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11.施用IAA对某种植物根生长的影响如表所示.下列叙述错误的是(  )
IAA浓度(mol•L-1010-1010-910-810-710-610-510-410-3
主根长度(%)100938575155432
每株侧根数3457891350
A.促进侧根数量增加的IAA浓度会抑制主根的伸长
B.IAA诱导侧根生成的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
D.与施用10-4mol•L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少

分析 1、植物生长旺盛的部位可以产生生长素,植物幼嫩的叶、芽和根尖、茎尖及发育着的种子可以产生生长素.植物的茎尖和根尖存在顶端优势现象.
2、据表分析:促进侧根数量增加的IAA浓度会抑制主根的伸长,IAA对侧根的作用表现出生理作用的两重性.

解答 解:A、据表分析:促进侧根数量增加的IAA浓度会抑制主根的伸长,A正确;
B、IAA对侧根的作用表现出生理作用的两重性,B正确;
C、去掉未施用IAA的植株的部分芽和幼叶,侧根部位的IAA浓度会降低,侧根的正常生长受影响,其数量将减少,C错误;
D、由题目所提供的图形可以直接看出,与施用10^-4mol/L的IAA相比,未施用的组的主根长,侧根数量较少,D正确.
故选:C.

点评 本题主要考查生长素生理作用的两重性,意在强化学生对生长素生理作用两重性的识记、理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的眼色是由两对等位基因(AaBb)(二者独立遗传)共同决定的.在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表:

个体内基因组成

性状表现(眼色)

四显基因(AABB)

黑色

三显一隐(AABb、AaBB)

褐色

二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB)

黄色

一显三隐(Aabb、aaBb)

深蓝色

四隐基因(aabb)

浅蓝色

若有一对黄眼夫妇,其基因型均为AaBb.从理论上计算下列不正确的( )

A.他们所生的子女中,基因型有9种,表现型共有5种

B.他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为5/8

C.他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为黑眼:黄眼:浅蓝眼=1:2:1

D.若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝眼女儿的概率为1/6

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如图所示。下列结论错误的是( )

 

A.适宜浓度的钙有利于花粉管的生长,适宜浓度的硼有利于花粉的萌发

B.钙或硼对花粉萌发和花粉管生长有同样的影响

C.钙在一定浓度范围内几乎不影响花粉的萌发

D.硼在一定浓度范围内几乎不影响花粉管的生长

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是

A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株

B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

C.两性植株自交不可能产生雌株

D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1为果蝇M体细胞的染色体组成,长翅基因(A)和残翅基因(a)位于Ⅱ号染色体上,红眼和白眼分别由基因B、b控制.
(1)让果蝇M与隐性纯合果蝇交配,得到的子一代果蝇的表现型有4种.
(2)一群长翅果蝇自由交配,产生的F1中长翅:残翅=35:1,则亲代果蝇中纯合子的比例是$\frac{2}{3}$,F1中纯合子的比例是$\frac{13}{18}$.
(3)棒眼和正常眼是一对相对性状(由基因D、d决定),用纯合棒眼雄果蝇与纯合正常眼雌果蝇多次杂交,F1的雌果蝇都是棒眼,雄果蝇均是正常眼.
①控制棒眼和正常眼的基因位于图2中的①位点(填数字代号),其中显性性状是棒眼.
②把红眼棒眼雌果蝇与白眼棒眼雄果蝇交配,F1的表现型及比例为红眼棒眼雌:白眼棒眼雌:红眼正常眼雄:白眼棒眼雄=1:1:1:1,则亲本雌果蝇的基因型为XBdXbD (或XbDXBd).
③把②中的亲本雌果蝇用紫外线照射处理后,导致其产生变异.为检测该雌果蝇发生了怎样的变异,可用白眼正常眼的雄果蝇与其测交.若子代雄果蝇有红眼正常眼、白眼棒眼和极少数的红眼棒眼,则说明极少数配子中,d(b)基因突变成了D(B)基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列四项中,对神经纤维静息电位的测量方法正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.冬瓜的果实中白色(A)对绿色(a)为显性,圆柱状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传.下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是(  )
A.AaBb×aabbB.AAbb×AabbC.AaBb×aaBBD.AaBb×AABB

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.请根据下列植物不同有效成分提取操作流程图,回答下列问题:
玫瑰精油提取流程:鲜玫瑰花+清水→水汽蒸馏→①$\stackrel{加入NaCl}{→}$分离油层$\stackrel{加无水Na_{2}SO_{4}}{→}$除水$\stackrel{②}{→}$玫瑰油
橘皮精油提取流程:③→漂洗→④→⑤→静置→再次过滤→橘皮油
胡楼卜素提取流程:萝卜→粉碎→干燥→⑥→过滤→⑦→胡萝卜素
(1)在玫瑰精油的提取中,经过水蒸气蒸馏,获得的①是乳白色(颜色)的乳浊液;过程②是指过滤,目的是除去固体Na2SO4
(2)新鲜的柑橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分,如果直接压榨,出油率较低.为了提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并进行③过程.
(3)在进行④过程时,为了使橘皮精油易于与水分离,还要分别加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并调节pH至7-8.
(4)在进行⑤过程中可以先用布袋过滤,以除去固体物和残渣,然后离心,进一步除去质量较小的残留固形体,再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来.
(5)⑥中的效率只要取决于萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响.
(6)用图中提取胡萝卜素的方法提取玫瑰精油时,⑦过程不能(能/不能)用蒸馏法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:

(1)A、B、C、D、E中属于减数分裂的是BDE.
(2)B细胞有8个DNA分子,属于减数第一次分裂后时期.
(3)具有同源染色体的细胞有ABCE.
(4)不具有姐妹染色单体的细胞有AD.
(5)A细胞经分裂形成的子细胞是体细胞,染色体有4条.

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