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下列是某学生对实验中遇到异常现象的原因分析,其中分析错误的是(  )
A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时出现蓝紫色,可能是双缩脲试剂B液过量
B、对酵母菌种群抽样检测观察到酵母菌大量死亡,可能是培养液的pH降低
C、观察不到蓝绿色的线粒体,可能是没有用8%盐酸处理,影响健那绿染液进入细胞
D、分离叶绿体中的色素时,观察到色素带颜色过浅,可能是画滤液细线的次数太少
考点:观察线粒体和叶绿体,检测蛋白质的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:双缩脲试剂的原理是双缩脲能够在碱性条件下和铜离子形成配合物形成紫色物质,在使用双缩脲试剂时候,必须注意,必须是先加0.1 g/mL氢氧化钠溶液.研究酵母菌数量变化时,培养液中营养物质、PH、温度和代谢废物都会影响酵母菌数量. 线粒体中细胞色素氧化酶使健那绿保持氧化状态(即有色状态)呈蓝绿色,而在周围的细胞质中健那绿被还原成为无色状态,线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时,通过染色,可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.观察到色素带颜色过浅,可能是画滤液细线的次数太少、提取色素时加入有机溶剂量过多、叶片含有的色素量较少等原因.
解答: 解;A、使用双缩脲试剂时候,必须是先加0.1 g/mL氢氧化钠溶液,之后再用硫酸铜溶液与之发生颜色反应呈现紫色.但是硫酸铜溶液过多,呈现蓝紫色,A正确;
B、酵母菌培养过程中二氧化碳含量过多,PH降低,可能会影响酵母菌正常生长,B正确;
C、健那绿是一种活体染色剂,如果在染色前用8%的盐酸处理会杀死细胞,C错误;
D、观察到色素带颜色过浅,可能是画滤液细线的次数太少、提取色素时加入有机溶剂量过多、叶片含有的色素量较少等原因,D正确.
故选:C.
点评:常见的实验现象的分析方法:收集与此有关的资料,对能够引起异常现象原因作出假设,然后判断所给的信息是不是可能引起这样异常现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(1)科学家用菠菜作实验材料,首次研制成功一种固态太阳能电池.在光照条件下,叶绿体中一部分叶绿素a能把
 
传输到有机半导体上,完成电池的生成.在这一过程中,直接参与电池生成的结构是叶绿体中的
 
,同时该结构上的
 
的合成受到抑制.
(2)为了探究菠菜呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度、氧气条件下,测定新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中为相对值),其数据如下表所示.请据表分析回答:
O2
CO2
温度
0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2
30℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 102.0
40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5
①为了使实验数据真实反映呼吸强度的变化,该实验应在
 
条件下进行.
②分析表中的实验数据,发现在温度、氧含量分别为
 
的条件下所测数据最可能是错误的.
③表中数据反映:当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度保持相对稳定,原因是
 
.如果要探究菠菜叶呼吸的最适温度,应该在
 
温度范围内再设置系列温度梯度进行试验.
④就图中数据分析,蔬菜贮藏的最佳环境条件是
 
.此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析回答下列有关神经调节问题.
Y形迷宫(图1)内有红灯和电刺激装置,当分别按下各臂按钮时,相应臂的红灯就会亮起来,此时该臂不通电成为安全区,另外两臂及中央交界区均在短时间后通电成为电刺激区.请回答下列问题.
(1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该反射过程中电刺激属于
 
(填“条件”、“非条件”、“无关”)刺激.反射弧中,神经冲动在神经纤维上
 
(填“单向”或“双向”)传导.
(2)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后,其反应强度随电刺激的重复出现而减弱.已知其关键因素在于突触的信号传递,突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关.据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是
 

(3)在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维在未受到刺激时,膜电位处于
 
(电位分布特点)的静息状态,受到适宜刺激后可产生
 
.受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势如图2中曲线所示,曲线上升的原因是
 

(4)该实验中某溶液
 
(填“可以”或“不可以”)用适当浓度的KCl溶液代替.请在图2中画出表示动作电位的曲线.
(5)图3所示,处于兴奋区域的是[
 
].

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科目:高中生物 来源: 题型:

突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是(  )

①正常基因纯合细胞    ②突变基因杂合细胞    ③突变基因纯合细胞.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体通过调节,使各器官、系统相互协调,成为统一的整体.关于调节,正确的叙述是(  )
A、稳态是通过神经-体液-免疫调节,维持细胞内的PH、温度、渗透压等相对稳定的状态
B、激素既不组成细胞结构,又不供能,也不起催化作用,还不随体液运输
C、内环境中含血浆蛋白、尿素、激素、氨基酸、二氧化碳等成分
D、饭后血糖含量升高,主要是由于胰岛A细胞产生的激素进行调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA,下列叙述错误的是(  )
A、成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B、网织红细胞不能合成核基因编码的蛋白质
C、幼红细胞和造血干细胞中的蛋白质有所不同,体现了基因的选择性表达
D、控制成熟红细胞凋亡的基因可能在幼红细胞期开始表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出巨大贡献,而获得诺贝尔奖.如图为核糖体立体结构模式图.分析下列有关叙述正确的是(  )
A、在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布
B、核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器
C、发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上
D、通常情况下,一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

某草原6年前引入食草动物(甲),跟踪调查甲与草原上初级消费者鼠的种群数量变化结果如下:
时间 1 2 3 4 5 6
鼠种群数量(只) 50000 45000 21000 21200 21000 21200
甲种群数量(只) 2000 2500 4000 4500 4300 4400
若不考虑气候和其他因素的影响,下列有关叙述正确的是(  )
A、甲的引进不能改变该草原生态系统的结果
B、在调查期间甲的种群增长曲线不符合“S”型
C、引入食草动物甲使该草原鼠的环境容纳量降低
D、该草原中的所有生物及土壤构成草原生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、纤维素和脂肪都是由C、H、O三种元素组成的
B、ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P
C、蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中
D、人体内参与信息传递的分子都是蛋白质

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