精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.以下表示某植物叶肉细胞的部分代谢过程有关的场所和物质变化曲线.图甲中,数字代表物质,字母代表细胞器.请据图回答下列问题:

(1)图甲中,a结构表示大液泡,物质②表示水.②进入a的方式称为渗透;物质③表示丙酮酸;物质②在b结构中的类囊体膜处参与反应;物质④在c结构中的线粒体内膜处参与反应.
(2)图甲中,在b结构中有一种特殊蛋白质,既能协助H+跨膜运输,又能促进三磷酸腺苷的合成,这种特殊蛋白质是ATP合成酶;在b结构中三磷酸腺苷合成时所需能量直接来自于[H+]在类囊体膜内外的浓度差产生的势能([H+]传递过程中将能量传递给ATP).
(3)如将植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.获得实验结果如图乙、丙、丁.下列有关说法正确的是BCD(多选)
A.图丙中的c点对应图乙中的C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的①
B.图乙中的F点对应图丙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的③
C.到达图丙中的d点时玻璃罩内CO2浓度最高此时细胞内气体交换状态对应图丁中的③
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加
(4)如将植物置于密闭容器中,在暗处1小时,测得容器内CO2增加了22.4mL,而在光照充足条件下,1小时测得CO2减少了56mL(假定温度是恒定的,光照对呼吸作用的影响忽略不计,且气体体积是在标准状况下测得).该植物在光照1小时中合成葡萄糖的量为105mg.

分析 阅读题干和题图可知,细胞的光合作用、呼吸作用与水的跨膜运输的综合题目,根据问题涉及的解题内容分析相关题图综合解答.

解答 解:(1)水进入大液泡的方式是渗透作用;分析题图甲可知,物质③是细胞呼吸的中间产物为丙酮酸;物质②是水在叶绿体的类囊体膜上发生光解;物质④是氧气,在线粒体内膜上与还原氢结合生成水.
(2)图甲中,在叶绿体中有一种特殊蛋白质,既能协助H+跨膜运输,又能促进三磷酸腺苷的合成,这种特殊蛋白质是ATP合成酶;叶绿体中ATP合成的直接能量来源是[H+]在类囊体膜内外的浓度差产生的势能.
(3)A、分析图乙曲线可知,c点光合作用与呼吸作用相等,对于图丙中的d点此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的③;A错误.
B、图乙中的F点是光合作用逐渐减弱,此时光合作用与呼吸作用相等,对应图丙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的③;B正确.
C、到达图丙中的d点时,光照逐渐增强,此点光合作用与呼吸作用相等,之后光合作用大于呼吸作用,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丁中的③;C正确.
D、分析图乙可知,G点二氧化碳浓度比A点低,经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加;D正确.
故应选BCD.
(4)由题意可知,植物置于密闭容器中,在暗处1小时,测得容器内CO2增加了22.4mL,这是呼吸作用强度,在光照充足条件下,1小时测得CO2减少了56mL,这是净光合作用强度,实际光合作用强度是22.4+56=78.4ml/h,该植物在光照1小时中合成葡萄糖的量为78.4÷22.4÷6×180=105mg.
故答案为:
(1)渗透      丙酮酸     类囊体膜      线粒体内膜
(2)ATP合成酶[H+]在类囊体膜内外的浓度差产生的势能([H+]传递过程中将能量传递给ATP)
(3)BCD
(4)105

点评 本题的知识点是光合作用和呼吸作用的过程、场所,影响光合作用的因素,实际光合作用与净光合作用、呼吸作用的关系、细胞吸水的方式,作用考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于斐林试剂检测还原糖实验,下列说法错误的是(  )
A.斐林试剂是新配置的Cu(OH)2 溶液
B.斐林试剂与还原糖反应能生成砖红色的Cu2O沉淀
C.斐林试剂能检测所有的二糖
D.斐林试剂与还原糖反应时需要加热

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.35S标记一定量的氨基酸,研究胰岛素的合成和分泌过程.测得与之密切相关的三种细胞器上放射性强度的变化曲线,如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A.图中a曲线对应的细胞器不含磷脂
B.图中b、c属于细胞中的生物(细胞)膜系统
C.图中b、c都具有蛋白质加工功能(图中b内能形成二硫键,c能产生溶酶体)
D.35S进入细胞通过细胞膜,被细胞排出不通过细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某哺乳动物细胞分裂过程中某一时刻分裂图象,图中1、2、3、4代表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体.该细胞没有发生突变且分裂正常,下列叙述正确的是(  )
A.该细胞中有同源染色体2对、DNA分子4个
B.如果a上有D基因,a′上相同位置上的基因是D或d
C.由于染色体自由组合,该细胞分裂完成将得到四种子细胞
D.由于同源染色体分离,分裂后a与b不能共存于一个细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.神经干细胞分裂产生神经元时,产生的四分体个数是(  )
A.46B.23C.4D.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是(  )
A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
C.血液中较高浓度的O2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快
D.下丘脑可以将神经调节和体液调节紧密联系起来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列属于基因工程应用的是(  )
A.转基因抗虫棉的培育B.三倍体无籽西瓜的培育
C.诱变培育青霉素高产菌株D.杂交培育高产水稻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解,有关分析正确的是( )

A.由图可知影响植物固定太阳能的因素只有光、温度、CO2、矿质营养

B.在晴朗的夏天,CO2浓度往往成为植物固定太阳能的限制因素

C.通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%~20%

D.图中的“营养”是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是( )

A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜

B.该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分

C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

D.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性

查看答案和解析>>

同步练习册答案