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【题目】稻、鱼、萍混合种养模式,是一种以水田为基础、水稻生产为中心,通过放养鱼类、绿萍等,形成新的稻田生态系统。下列关于该类农田生态系统特点的叙述,错误的是( )

A. 通过增加生物种类,增强其稳定性

B. 人的作用突出,朝着对人类有益的方向发展

C. 有机物基本上保持在系统内部,能够实现物质的自给自足

D. 有利于物质和能量的多级利用,增加生产效益

【答案】C

【解析】生态系统物种丰富度越高,稳定性越强,A正确;该生态系统是一个人工生态系统,人的作用比较突出,朝着对人类有益的方向发展,B正确;物质循环带有全球性,不能在该系统内部自给自足,C错误;该生态农业,实现了物质的循环利用和能量的多级利用,可以增加生产效益,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答与“果酒和果醋制作”实验有关的问题:

(1)葡萄先用水洗净后,需用鲜红紫色的__________溶液浸泡5 min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)进行的。

(2)接种菌种前干酵母制成糊状后,为使酵母迅速发生作用,可加极少量__________

(3)葡萄浆放入发酵瓶中,装量不要超过__________

(4)为缩短制作果醋的周期,下列选项中采取的措施无效的是________

A.用果酒为原料

B.增加醋化醋杆菌的数量

C.控制适宜的发酵温度

D.发酵阶段封闭充气口

(5)在葡萄酒和葡萄醋发酵的整个过程中,某物质浓度随时间变化的示意图如图2,该物质是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对生物进化的方向起决定作用的是

A基因重组 B基因突变 C染色体变异 D自然选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在月季花药培养中材料消毒主要有以下几步,顺序正确的是( ) ①将花蕾在酒精中浸泡约30s
②放入氯化汞液中2~4 min
③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分
④用无菌水冲洗3~5次
A.①②③④
B.①③②④
C.③①④②
D.②③①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组进行了不同苯酚浓度(mg·L—1)溶液处理对垂柳叶片净光合速率影响的实验(如图所示)。下列说法正确的是(  )

A. 随苯酚溶液浓度的增加,垂柳叶片净光合速率降低,光饱和点升高

B. 在苯酚作用下,植物对光能的敏感性及利用能力下降

C. 由实验可知,影响植物光合速率的环境因素有光强度、CO2浓度和温度

D. 若苯酚影响气孔开放,则相同光强度下提升苯酚溶液浓度,瞬间叶肉细胞内核酮糖二磷酸的含量下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是( )
A.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
B.种植→F1→选双隐性者→纯合体
C.种植→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

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【题目】某链状有机分子的分子式为C22H34O13N6 , 其水解后共产生下列3种氨基酸:据此判断,下列说法错误的是(

A.该有机分子是六肽
B.该分子中存在3个谷氨酸
C.该分子中存在1个游离氨基和4个游离的羧基
D.该分子的水解产物比原有机分子多了6个氧

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【题目】某研究性学习小组的同学利用郊游的机会,对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食,蛙以蝗虫为食,蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答:

(1)请将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。

水稻、稗草_______________________

(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是____________________

(3)如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查,常采用______法。

(4)如果你是该研究小组的成员,为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻,同时又要保护生态环境,你会向农民提出哪些合理化建议?(至少提出两条)

________________________________________________________________________

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【题目】某病为伴X隐性遗传病,且男患者不育,以下说法正确的是

A. 该病发病率男女相当 B. 男患者的致病基因来自于父亲

C. 男患者的双亲均表现为正常 D. 男患者的致病基因只能传给女儿

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