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将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行光照,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境相同.用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法错误的是(  )
A、BC段较AB段曲线上升缓慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
B、CO2浓度下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点之前开始的
C、FG段CO2浓度下降不明显,是因为部分气孔关闭,叶片对CO2吸收减少
D、H点玻璃罩内CO2浓度最低,说明此时植物对CO2吸收最多,光合作用最强
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:明确坐标中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标的关系,再结合教材联系相应的知识点.横坐标为“时间”,纵坐标为“罩内二氧化碳浓度”,影响罩内二氧化碳浓度的因素有光合作用的强度和细胞呼吸的强度,而罩内二氧化碳浓度如何变化取决于二者的相对强度.比较A、E、K,K点罩内二氧化碳浓度小于A点浓度,所以植物体内的有机物在一昼夜内有所增加.而E点和A点持平则两点时植物中的有机物相等.D点时光合作用等于呼吸作用,植物不再向外释放二氧化碳,而后变化是光合作用大于细胞呼吸,植物将吸收二氧化碳,温室内二氧化碳浓度减低,而H正好相反.
解答: 解:A、BC段较AB段二氧化碳浓度增加减慢,是因为凌晨低温使植物呼吸作用减弱,释放二氧化碳量减少,A正确;
B、玻璃罩内二氧化碳浓度的变化情况与光合作用和呼吸作用相关,上升表明呼吸速率大于光合速率,下降表明呼吸速率小于光合速率.二氧化碳浓度下降从DE段开始,是因为呼吸速率小于光合速率,D点表示光合速率=呼吸速率,光合作用在D点前就开始,B正确;
C、FG段对于时间段位午后,这时温度高,蒸腾作用强,大部分气孔关闭,光合速率下降,叶片对二氧化碳的吸收减少,C正确;
D、H点二氧化碳浓度最低,说明这是玻璃罩内二氧化碳被吸收得最多,植物积累有机物最多,并不代表光合作用最强,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,通过比较、分析与综合等等方法对一些生物学问题进行解释、推理,做成合理的判断或得逞正确的结论的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关真核细胞细胞核的叙述正确的是(  )
A、细胞核内的核仁被破坏,不会影响胰岛素的合成
B、细胞核内所需的能量在细胞核内产生
C、肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA和DNA
D、核酸大部分是在细胞核中合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关遗传信息在细胞中传递的模拟实验,下列叙述合理的是(  )
A、若X是RNA,Y是DNA,则试管内必须加入解旋酶
B、若X的碱基序列为CTTGTACAA,Y中含有U,则试管内必须加入逆转录酶
C、若X、Y都是DNA,则试管内必须加入核糖核苷酸
D、若X是mRNA,Y是蛋白质,则试管内还有其他种类的RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关中学生物实验的叙述正确的是(  )
①小麦种子研磨后的提取液可检测出蛋白质;
②吡罗红使DNA呈现红色,主要分布在细胞核中,甲基绿使RNA呈现绿色主要分布在细胞质中;
③紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时,能观察到紫色中央液泡逐渐缩小,颜色加深;
④低温诱导后的根尖可用卡诺氏液处理后用酒精冲洗,然后再进行解离、漂洗、染色和制片;
⑤探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一.
A、①③⑤B、②③⑤
C、①②③④D、①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水的叙述,错误的是(  )
A、由于水分子之间有氢键,所以水能缓和温度变化
B、由于水具有极性,所以水能提供能量
C、水是生物体内物质运输的主要介质
D、植物活细胞中水含量最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是(  )
A、③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
B、④是人体内新陈代谢的主要场所
C、毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤
D、若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于④处

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科目:高中生物 来源: 题型:

1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,1962年获得诺贝尔生理学或医学奖.关于如图DNA分子平面结构的叙述,错误的是(  )
A、7是组成DNA的基本单位
B、5和6交替排列构成了DNA的基本骨架
C、8的排列顺序代表遗传信息
D、4可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列科学方法与实验目的组合,恰当的是:(  )
选项科学方法实验目的
A光学显微镜观察认识细胞膜磷脂双分子层
B35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌证明DNA是遗传物质
C构建物理模型研究DNA分子结构
D标志重捕法调查鼠的种群年龄组成
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:
(1)食用菌在该生态系统中属于
 
(成分).
(2)图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的
 
原理.
(3)在充分利用能量,减少环境的污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程
 
原理.
(4)农业生态系统由于
 
,其
 
能力较弱,抵抗力稳定性较差.
(5)某研究性学习小组在进行“调查沼气工程的实施情况”活动前,先应该制订调查方案,确定调查内容.如果你是他们中的一员,你认为调查的内容应包
 
(至少说出二点).

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