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图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞,据图,下列说法不正确的是(   )

A.图中b细胞在人体内可以来自a和c,而且该细胞中内质网、高尔基体等细胞器发达
B.该特异性免疫属于体液免疫,淋巴因子可以促进过程③和④
C.当抗原经过⑤⑥过程时,人体内产生d的主要特点是数量多、速度快
D.物质d的化学本质与甲状腺细胞产生的激素相同

D

解析试题分析:分析图可知,a为B细胞,b细胞为浆细胞,c为记忆细胞,d为抗体。浆细胞可以由B细胞或记忆细胞增殖分化而来,由于能分泌抗体,故内质网、高尔基体等细胞器发达,故A正确;图中的免疫属于体液免疫,淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化,故B正确;图中的⑤⑥过程为二次免疫,产生的抗体数量多,速度快,故C正确;d的化学本质为球蛋白,而甲状腺激素为氨基酸衍生物,故D错误。
考点:本题考查免疫调节的有关知识,意在考查考生识图能力和运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是  

A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2释放增多 
B.t2→t3,碳反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高 
C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、碳反应增强的结果 
D.t4后短时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量升高 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞分化和细胞分裂的叙述中,不正确的是

A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C.细胞分裂是细胞分化的基础
D.细胞分化过程使细胞中的遗传物质逐渐减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是

A.物质和能量的变化是可逆的
B.物质和能量的变化均不可逆
C.物质变化可逆,能量变化不可逆
D.物质变化不可逆,能量变化可逆

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是闰绍细胞(一种抑制性中间神经元)参与调节的过程。下列相关叙述中,不正确的是              (  )

A.运动神经元1兴奋时,通过闰绍细胞抑制自身的活动 
B.闰绍细胞兴奋时会抑制运动神经元2的兴奋性 
C.图示神经元之间的环状联系,是一种负反馈调节 
D.闰绍细胞通过递质使运动神经元1膜电位变为内正外负 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q,若此DNA分子连续复制n次需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸为

A.(2n-1)M B.M(1/2q-1)
C.(2n-1)M(1-2q)/2q D.(2n-1)M/2nq

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交,F1植株自花传粉,从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子,这两粒种子都是纯合子的概率为

A.1/3 B.1/4 C.1/9 D.1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

昆虫保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。说明

A.自然选择不起作用B.生物为生存而进化
C.双方在斗争中不分胜负D.双方相互选择共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是(  )

A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升
B.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋
C.如果a表示抗原分子,b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞
D.如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞

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