A、种内斗争的结果 |
B、定向变异的结果 |
C、种间互助的结果 |
D、长期相互选择的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同酶的最适温度可能相同 |
B、随着温度降低,酶促反应的活化能下降 |
C、酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 |
D、高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与F1产生的配子的种类及比例相同 |
B、四种l:l:1:l |
C、四种或两种.1:l:l:l或l:1 |
D、两种l:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同种类细菌的生长均需要相同的碳源 |
B、常用液体培养基分离获得细菌单菌落 |
C、细菌大量培养过程中,芽孢形成于细菌生长的调整期 |
D、培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与F1进行测交的个体是隐性纯合子 |
B、测交子代出现不同的表现型 |
C、测交不受其他花粉等因素的影响 |
D、测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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