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    【题目】基因工的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因，正确的操作顺序是（ ）

    A. ④①②③ B. ②④①③ C. ③②④① D. ③④①②

    【答案】A

    【解析】基因工程的操作步骤是先要获取目的基因，故B、C、D错误。然后将目的基因与运载体结合导入到受体细胞中，最后进行目的基因的检测与表达，A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】撕取万年青的叶表皮，剪成大小相等的小块，分别浸入不同浓度的KNO3溶液中，经过一段时间后，用显微镜观察到的实验结果如下表。据表回答下列问题：

    (1)万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为______________________。

    (2)用KNO3溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是___________________________________。

    (3)C和D的处理均发生质壁分离后自动复原，你对这种现象作出的合理解释是_______________________________________________________________________。

    (4)用高浓度KNO3溶液诱发的质壁分离，不能再诱发其复原，其主要原因是____________________________。

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    【题目】下列属于相对性状的是()

    A. 水稻的早熟和高产B. 狗的卷毛与猪的直毛

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    【题目】原发性低血压是一种人类遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（　　）

    ①在人群中随机抽样调查并计算发病率　②在人群中随机抽样调查研究遗传方式　③在患者家系中调查并计算发病率　④在患者家系中调查研究遗传方式

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马（2N=64）和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间

    A. 染色体不能共存 B. 减数分裂中同源染色体联会紊乱

    C. 存在着生殖隔离现象 D. 遗传物质有本质的区别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物体细胞有丝分裂后期含有8条染色体，则该生物的精原细胞、初级精母细胞、精子、受精卵内染色体数目依次是

    A. 4、4、2 、4 B. 8、4、2 、4

    C. 8、8、4 、8 D. 8、16、4、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体细胞外渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述错误的是

    A. 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高

    B. 结构甲中存在感受器且抗利尿激素在结构甲细胞中合成

    C. 上图体现了激素的分级调节

    D. 结构乙除了释放抗利尿激素外还能够分泌促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）

    A. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

    B. 利用花药离体培养得到单倍体

    C. 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

    D. 利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答：

    （1）图中结构A的作用是_________________________________。

    （2）图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是___________，被激活的酶X的直接作用是___________，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长。能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是______________________。

    （3）___________（“能”或“不能”）用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料。

    （4）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图中现象在胚芽鞘尖端下部______________（填“向光侧”或“背光侧”）更明显。若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作_______________（填“横切”或“纵切”）制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度，并与对照组的观察结果进行比较，对照组应为生长状态相同______________________的胚芽鞘。

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