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    10．绝大多数高等植物进行无氧呼吸，其产物一般是（　　）
    A．乙醇和CO2B．只有乳酸C．乙醇好乳酸D．CO2和乳酸

    分析 本题是对无氧呼吸过程的考查，在无氧的条件下，细胞进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精或者产生乳酸．动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸；植物细胞无氧呼吸的产物是二氧化碳和水，或者是乳酸．

    解答 解：在无氧条件下，高等植物进行无氧呼吸一般产生二氧化碳和酒精，少数产生乳酸，如马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物就是乳酸．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是无氧呼吸的具体过程和无氧呼吸的两条途径．对于无氧呼吸过程的掌握是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内的某结构或细胞，A、B、C、D为激素）．

    （1）当人体处于寒冷环境中时，图中激素A甲状腺激素在血液中的含量明显升高．这一生理活动的调节方式是神经-体液调节；同时激素D肾上腺素（填名称）分泌也增多，并且骨骼肌产生不自主战栗．引起骨骼肌战栗的神经传导途径为：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌．如果某人因发高烧，体温一天内基本都是38.5℃，则他在这一天产热量等于散热量（填：大于、小于或者等于）．
    （2）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌抗利尿激素（填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡．
    （3）如果血液中物质A的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为（负）反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．种群最基本的特征是（　　）
    A．种群密度B．出生率和死亡率C．年龄组成D．性别比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如果一个健康人受到惊吓后的收缩压＞140mmHg，可以通过神经调节恢复正常．如图所示为此反射活动的反射弧，那么，②和③应该分别表示（　　）
    A．交感神经、主动脉和颈动脉壁B．副交感神经、主动脉和颈动脉壁
    C．交感神经、心脏和血管D．副交感神经、心脏和血管

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．血液中哪种物质偏高可能引起人的心肌梗死或中风（　　）
    A．胆固醇B．脂肪酸C．磷脂D．脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”某同学针对这一问题作出的假设是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水：当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水．为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验．
    材料用具：紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜．
    实施实验：
    （1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片．
    （2）用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置．
    （3）在盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．
    （4）用低倍显微镜观察细胞．如图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，图中②③④（填序号）合起来称为原生质层．细胞发生质壁分离的原因，除存在中央液泡外，其结构上的原因还有原生质层比细胞壁的伸缩性大．在⑤中发现与外界相同的蔗糖溶液，这说明细胞壁具有全透性性．
    （5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．
    （6）用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来状态．在此过程中，中央液泡的大小和颜色变化是由小变大、颜色由深变浅．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，属于一个种群的是（　　）
    A．一片草原上所有的蛇B．一个池塘中所有的鲫鱼
    C．一座山上所有的猴D．一块农田中所有的生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．现有含水量不同的四批小麦，分别贮存于条件相同的四个粮仓中．在贮存过程中，有机物损耗最少的一批含水量是（　　）
    A．10%B．12%C．14%D．16%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某生态系统的有关功能的示意图．有关叙述正确的是

    （1）X1过程吸收CO2总量比Y1、Y2、Y3及Z过程释放CO2总量更大，其原因是有一部分供自身利用．
    （2）当该生态系统相对稳定时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%．
    （3）X1过程包括绿色植物的光合作用，还包括硝化细菌等的化能合成作用．
    （4）生态系统的功能除了有物质循环、能量流动外，还有信息传递功能，但图上的箭头不能表示信息传递功能，原因是信息传递是双向的，图中都是单向的．
    （5）假设该生态系统为草原，则草原上牛的粪便被屎壳郎取食的过程可以由Z（字母）表示．
    （6）假设该生态系统为草原，为了调查草原青南鼠的种群密度，常采用的方法是标志重捕法；一般情况下，用此法估算出来的种群密度值和实际值相比要偏小（偏大、偏小、相等）．相比则人们在草原上灭鼠的目的是合理调整生态系统的能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的方面（从能量的角度解释）．

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