分析 1、体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).体内水分过多时:细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.
2、当人体内血糖浓度高时,就会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素加快组织细胞对血糖的吸收分解,加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原,促进血糖转化为脂肪和氨基酸,同时抑制肝糖原的分解,抑制非糖物质转化,从而使血糖浓度降低.人体内血糖浓度降低时,就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解,加速体内非糖物质的转化,从而使血糖农度升高.
解答 解:(1)人体热量的主要来源是细胞中有机物的氧化放能.若人体大量出汗导致失水较多,细胞外液渗透压升高,会刺激下丘脑渗透压感受器,引起垂体释放抗利尿激素增加,肾小管、集合管重吸收水增加,以减少尿量.
(2)人体内分泌腺没有导管,所以体液调节的作用途径是通过体液运输将各种信息送到全身各处,相对于神经调节,其作用范围比较广泛.胰岛素是唯一降血糖的激素,其生理功能是能促进组织细胞加速摄取、储存、利用从而使血糖水平降低.模型建构法在科学发现中是一种重要方法.课本中“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身就是在构建一种动态的物理模型.
(3)婴幼儿经常尿床,成年人大脑皮层发育完善很少尿床,这反应了神经系统的分级调节.
故答案为:
(1)有机物的氧化放能 下丘脑
(2)体液运输 广泛 摄取、储存、利用 动态的物理
(3)分级
点评 本题考查内环境稳态调节,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高三上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知玉米子粒有色与无色性状由两对等位基因控制。现将一有色子粒的植株X进行测交,后代出现有色子粒与无色子粒的比例是l:3,对这种杂交现象的推测不正确的是
A.测交后代的有色子粒的基因型与植株X的相同
B.玉米有、无色子粒的遗传遵循基因自由组合定律
C.测交子代中玉米无色子粒的基因型可能有三种
D.两对等位基因也有可能位于同一对同源染色体上
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数目加倍成为2条染色体 | B. | 含有2条染色单体 | ||
C. | 着丝点数目加倍 | D. | DNA含量保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染 | |
B. | 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 | |
C. | 合成药效相同但更适于保存的改良的干扰素 | |
D. | 保护濒危物种,增加这些动物的存活率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体显性遗传 | B. | 常染色体隐性遗传 | ||
C. | 伴X染色体显性遗传 | D. | 伴X染色体隐性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绝大多数腺体受中枢神经系统的控制 | |
B. | 内分泌腺分泌的激素也可影响神经系统的功能 | |
C. | 在动物调节中,激素调节与神经调节作用是同等的 | |
D. | 在动物的生命活动中,激素调节与神经调节是相互协调、相辅相成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物体的有机大分子种类大体相同 | |
B. | 糖类、蛋白质和核酸都是生物大分子 | |
C. | 构成大分子的单体以碳链作为为基本骨架 | |
D. | 生物大分子均是由单体小分子连接而成 |
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