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5.图甲表示下丘脑神经细胞及其相关内分泌腺之间的关系结构模式图,图乙为血糖调节模式图,据图回答下列问题.

(1)寒风来袭时,皮肤的冷觉感受器兴奋,兴奋传到下丘脑后图甲中的物质a、b、c(填字母)分泌量会增加,其中物质c(填字母)的靶细胞是体内所有细胞,它能提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量.
(2)如果用物质c饲喂正常动物,则物质a、b(填字母)会大量减少,因为物质c会(反馈)抑制下丘脑和垂体分泌相关激素.
(3)正常人体血糖含量为0.8~1.2g/L时,如果长时间的运动就会消耗大量的葡萄糖,此时图乙中的
d物质就会增加(填字母),以促进机体内的肝糖原分解,使血糖含量维持在正常水平.
(4)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水.喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛 B 细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化 趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同.下降速率不同原因主要与图乙中④过程有关.(填数字标号)
(5)在图甲和图乙中,具备两种激素受体的器官依次是垂体和肝,在图甲中这两种激素的作用表现为拮抗 作用.

分析 据图分析:图甲中,物质a是促甲状腺激素释放激素,物质b是促甲状腺激素,物质c是甲状腺激素.图乙中,d是胰高血糖素,e是胰岛素.据此分析作答.

解答 解:(1)寒冷时,促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素分泌都会增加,即a、b、c 分泌量会增加,其中物质c甲状腺激素的靶细胞是体内所有细胞,它能提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量.
(2)用物质c甲状腺激素饲喂正常动物,其本质是氨基酸衍生物,会直接吸收进入血液,则血液中甲状腺激素升高,经反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,使得促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少.
(3)长时间的运动就会消耗大量的葡萄糖,此时图乙中的胰高血糖素d会增加,其促进肝糖原分解,使血糖含量维持在正常水平.
(4)喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度,发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同,原因是胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足,所以血糖浓度下降较慢.
(5)在图甲和图乙中,具备两种激素受体的器官依次是垂体和肝,在图甲中这两种激素的作用表现为拮抗作用.
故答案为:
(1)a、b、c          c      代谢的速率
(2)a、b  (反馈)抑制下丘脑和垂体
(3)d   肝糖原     
(4)④
(5)垂体和肝  拮抗

点评 本题考查神经系统兴奋的传导和传递激素调节的相关知识,意在考查学生对兴奋的传导和传递知识激素调节的要点的理解,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.

练习册系列答案
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协调与平衡原理主要指( )

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20.下列有关植物激素的应用,正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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17.下列是植物生命活动调节的相关问题.请回答:

(1)对植物向光性现象解释有三种观点:
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观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质.
某生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如上图所示装置,通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析,可以得出相应的结论.
如果D>A=B>C,则支持观点一;
如果A=B=D>C,则支持观点二;
如果A=B=C=D,则支持观点三.
(2)为探究赤霉素的某一生理作用,某研究性学习小组进行了如下实验.
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实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用.
实验程序:种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录. 根据某次实验的观察得到以下记录:
第2天第4天[来]第6天第8天第10天第12天第14天
实验组10%50%90%97%97%97%9%
对照组0%10%50%70%80%90%97%
回答问题:
①本实验设计方案中自变量为是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种.
②本实验设计方案应记录的实验现象是辣椒种子的发芽率(或辣椒种子发芽率的高低).
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14.下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
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