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红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治疗肾衰性贫血等疾病由于天然EP0来源极为有限,目前临床使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)期间要生产流程如图
(1)图中①所指的是
 
技术.
(2)图中②所指的物质是
 
,③所指的物质是
 

(3)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生粘性末端,也可能产生
 
末端.若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生
 
(相同,不同)粘性末端的限制酶.
(4)构建的表达载体含有人EP0基因及其启动子、
 
 
等,其中启动子是
 
酶识别和结合的位点.
(5)为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交,该杂交技术称为
 

(6)将构建好的基因表达载体导入中国仓鼠卵巢细胞系常采用
 
法.如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的
 
中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的
 
上.
(7)检测 rhEPO的活性需用抗rhEPO单克隆抗体.分泌单克隆抗体的
 
细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成单克隆抗体的优点是
 
并可大量制备.
考点:基因工程的原理及技术,单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:据图分析可知:①和②过程都是获取目的基因的途径,①是利用PCR技术短时间内扩增目的基因,②是通过反转录法获取目的基因.获得此图是利用基因工程技术生产的重组人工红细胞生成素(rhEPO)期间要生产流程,最终产物是红细胞生成素(rhEPO),由此可推测出图中高效表达出③的重组CHO细胞是高效表达出红细胞生成素(rhEPO)的重组细胞.
解答: 解:(1)由图可知:①过程是PCR扩增目的基因技术.PCR扩增技术是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术,可以在短时间内大量扩增目的基因.
(2)②过程是以反转录法获取目的基因,反转录法是以mRNA为模板,以脱氧核糖核苷酸为原料在酶的催化下生成DNA的过程.是一种人工合成目的基因的方法.由图可知最终产物是rhEPO,由此可推知,③是rhEPO.
(3)用不同的限制酶切割可形成黏性末端,也能形成平末端,用DNA连接酶连接时,需要相同的黏性末端,所以限制酶选择时应选择产生相同黏性末端的限制酶.
(4)基因表达载体由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成.启动子是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶识别和结合的部位.
(5)检测目的基因是否转录出mRNA,方法是用标记的目的基因作探针与mRNA杂交.既分子杂交技术.
(6)目的基因导入动物细胞常用显微注射法,目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,利用农杆菌的Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体DNA上.
(7)单克隆抗体是由杂交瘤细胞产生,单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高并可大量制备.
故答案为:
(1)PCR  
(2)mRNA    rhEPO
(3)平   相同
(4)终止子   标记基因    RNA聚合酶
(5)分子杂交技术
(6)显微注射   T-DNA   染色体的DNA
(7)杂交瘤    特异性强、灵敏度高
点评:本题考查基因工程和单克隆抗体,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

水稻种子中70%的磷以植酸形式存在,植酸容易与蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,而植酸酶可降解植酸.科学家研究发现酵母菌中含有植酸酶,设想将酵母菌的植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种.如图是获取植酸酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1)图中基因组文库
 
cDNA文库(填“大于”或者“小于”),B过程需要的酶是
 

(2)为获得大量的目的基因,可以用
 
技术进行扩增,其原理是
 
,该过程中可以图中的
 
为模板,所用酶的显著特点是
 

(3)植酸酶基因能在水稻体内稳定遗传的关键是
 
.科学家想获得活性更高的植酸酶,首先要设计预期的
 
,再推测应有的氨基酸序列,最终对
 
进行修饰,这是基因工程的延伸--蛋白质工程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一项重要生物技术的关键步骤,字母X可能代表(  )
A、能合成胰岛素的细菌细胞
B、能合成抗体的人类细胞
C、不能合成胰岛素的细菌细胞
D、不能合成抗生素的人类细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.番茄果实成熟中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜.利用基因工程的方法减少PG基因的表达,可延长果实保质期.科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入到番茄细胞中,得到转基因番茄.请据图回答:
(1)提取目的基因
①若已获取PG的mRNA,可通
 
获取PG基因.
②在该基因上游加结构A可确保基因的转录,结构A上应具有
 
结合位点.得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端.已知BamHI的识别序列如上图甲所示,请在图乙相应位置上,画出目的基因两侧的黏性末端.
③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是
 

(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有
 
的培养基进行筛选,与此同时,为能更好地达到培养目的,还需在培养基中加入
 
.培养24~48h后取样,在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,观察细胞
 
现象来鉴别细胞壁是否再生.
(3)由于导入的目的基因能转录反义RNA,且能与
 
互补结合,抑制PG基因的正常表达.判断转基因番茄培育成功的方法是
 

(4)在该番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做
 
.获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用
 
方法使子代保持转基因的优良性状.
(5)改造过程需要的工具酶有
 
 
,如果在此过程中形成的是平末端,则其“缝合”作用的酶是
 

(6)如图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种该番茄新品种的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线,乙图为CO2浓度为300μL?L-1时光照强度对光合作用影响的曲线.据图回答下列问题:
①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是
 
点,原因是
 

②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL?L-1,9点C5的合成速率
 
(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率,
 
点开始积累有机物,12~14点限制光合作用速率的主要因素是
 

③若向密闭容器中加入18O标记的O2,请问在番茄的淀粉中能否检测到放射性的存在?
 
.若能,请写出18O的物质大致转移途径;若不能,请说明理由.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物培养与应用的说法正确的是(  )
A、分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
B、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
C、平板划线接种法中划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
D、稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“一定”的说法正确的有(  )
①光合作用一定发生在叶绿体中;
②有氧呼吸一定发生在线粒体中;
③没有细胞核的细胞一定是原核细胞;
④酶催化作用的最适温度一定是37℃;
⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA;
⑥蛋白质的肽链在核糖体上形成后,一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能;
⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质;
⑧用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色,说明该样液中一定含有葡萄糖.
A、有四个正确
B、有三个正确
C、有一个正确
D、全部不正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径.据图结合所学知识回答下列问题:
(1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来,所选择的质粒上应该具有
 

(2)培育转基因羊的过程中,科研人员通过感染或
 
技术将重组质粒M转移到受体细胞A中,受体细胞A应该是
 
细胞.③过程中还用到了
 
 和
 
技术.
(3)受体细胞B应该是莴苣的
 
 (填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵),导人该细胞后,需对该细胞进行培养,经
 
过程形成愈伤组织.
(4)莴苣为双子叶植物,过程②常用的方法是
 
过程⑥常用的方法是用
 
来处理大肠杆菌,使其易于吸纳重组质粒M.

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科目:高中生物 来源: 题型:

番木瓜,俗称木瓜,有“百果之王”的美称,在人们所食的38种常见水果中,营养价值居首位,从种植到结果只要9~15个月,所以人们一直希望找到与番木瓜果实质量、产量、抗病性、环境适应性等有关的基因,更难得的是它是第一种进行转基因实验的水果.2004年12月,我国南开大学与美国夏威夷大学共同主持番木瓜的基因组测序工作,30余家单位参与该工作,并于2008年4月在《自然》杂志上以封面文章的形式发表了《转基因热带水果植物--木瓜的基因组草图》的成果论文.请回答下列有关问题:
(1)研究组首先从番木瓜细胞中提取出DNA,使用“基因文库法”将其打成碎片,需要用的工具酶是
 
.经过定位和测序后,再重新连接成整体,用到的工具酶是
 

(2)“抗环斑病毒的番木瓜”细胞中的抗病毒基因的表达过程(图解表示)是:
 

(3)将已导入抗病毒基因的木瓜细胞培养成植株,需要通过下列过程①
脱分化
再分化
③→④,①能被培养成为④的根本原因是
 
.这个过程中需要用到
 
(激素);②表示
 
,它的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的能量流动图解模型.  a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量.
(1)该生态系统的结构包括生态系统的成分及
 
_.
(2)该生态系统的功能包括物质循环、
 
和信息传递.
(3)兔子排遗物中的能量存在于
 
(用图中字母表示)中,狼同化的能量c=
 
+
 
.(用图中字母表示)
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是
 
,生态系统的
 
稳定性降低.

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