A、位于Ⅰ片段上的基因也有等位基因 |
B、基因位于Ⅱ片段上时,交配方式有12种 |
C、Ⅲ片段上基因控制的遗传病,其遗传方式不需考虑显隐性 |
D、由于X、Y染色体互为同源染色体,故三区都可进行交叉互换导致基因重组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 |
B、动物细胞培养时,培养液中加入洁净的玻璃球后接触抑制将推迟 |
C、将动物组织分散成单个细胞可用各种蛋白酶处理 |
D、细胞工程用到的灭活病毒不具有抗原性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 |
B、一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力 |
C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA |
D、酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ | B、Ⅱ | C、Ⅲ | D、Ⅳ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌 |
B、“观察细胞有丝分裂”实验中,用卡诺氏液对根尖进行解离 |
C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用的染色剂需要现配现用 |
D、“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此生物是动物,是因为能合成糖原 |
B、淀粉和糖原都属于多糖,都是储能物质 |
C、此生物是植物,是因为有植物特有的淀粉 |
D、淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内,葡萄糖→糖原可发生于肝脏内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 |
B、甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 |
C、从a→b,DNA含量增加一倍;遗传物质平分发生于b→a段 |
D、观察植物细胞有丝分裂的最好材料是植物丁 |
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