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    组成人体蛋白质的20种氨基酸对应的密码子共有

    A．4 B．20

    C．61 D．64

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中,可能已发生癌变的是

    A.形态结构发生显著变化的细胞

    B.新陈代谢速率减慢的细胞

    C.自由水含量减少的细胞

    D.被细菌侵染的细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（ ）

    A．④② B．②③

    C．④③ D．①②

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是

    A．基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个

    B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离

    C．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC

    D．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞分裂过程中细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

    A．b→c和f→g过程中细胞内都可能发生染色体变异

    B．b→c和f→g过程中细胞内都发生了染色体数加倍

    C．f→g和g→h过程均能发生基因重组

    D．a→b和e→f过程中细胞均可能发生基因突变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案

    A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌

    B．用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌

    C．一组噬菌体用32P标记DNA，另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳

    D．将一组噬菌体用32P和35S标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子．下图是“傻瓜水稻”的产生图．据图分析，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．该育种过程应用到的原理有基因重组、染色体变异
    B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离
    C．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性
    D．割完后的稻蔸第二年能再生长，既减少了农业投入，又保持了水稻的杂种优势

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．豌豆高茎（D）和矮茎（d）的基因，圆粒（R）和皱粒（r）的基因位于不同对染色体上．现有高茎圆粒和矮茎皱粒两个纯合豌豆品种，请回答相关问题．
    （1）基因D和d在结构上的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同．在染色体上的位置关系是位于同源染色体相同位置上，假如基因D突变成d时仅有一个碱基对发生了替换，结果导致d基因控制合成的肽链比D基因控制合成的肽链短很多．分析原因可能是由于基因突变导致mRNA上决定氨基酸的密码子变为终止密码子
    （2）利用纯种高茎圆粒豌豆做母本，矮茎皱粒豌豆做父本杂交收获F1种子，观察F1种子，其性状全部表现为圆粒，种植F1种子，获得F1植株，若在F1中偶尔发现一矮茎植株．请对此现象给出合理解释：
    ①某一雌配子形成时，D基因突变为d基因；②某一雌配子形成时，含D基因的染色体片段缺失．
    （3）正常的F1植株自交，获得F2种子．全部F2植株自交得到F3种子，1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起，长成的植株称为1个F3株系．理论上，在所有F3株系中，只表现出一对性状分离的株系有4种，那么，在这4种株系中，每种株系的表现型及其数量比分别是DdRR、Ddrr、ddRr和DDRr．若要培育出纯种高茎皱粒豌豆新品种，可选取F2种子中的皱粒种子，播种后获得F2植株，只保留F2植株中的高茎植株，任其自交，产生F3种子单独收获，分别种植在不同地块上，获得多份F3种子．将多份F3种子分别种植在不同地块上，获得F3植株；从不发生性状分离的地块上获得所需纯种．
    （4）利用上述亲本，若想快速培育，可采用单倍体育种的方法，其原理是染色体变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．实验室中鉴别细胞是否存活，常用“染色排除法”．例如用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色．该实验所利用的细胞膜特性是（　　）
    A．进行细胞间的信息交流B．保护细胞内部结构
    C．一定的流动性D．选择透性

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