A. | 间期 | B. | 中期 | C. | 后期 | D. | 末期 |
分析 动、植物细胞有丝分裂的异同点:
植物有丝分裂 | 动物有丝分裂 | ||
相同点 | ①分裂过程基本相同; ②染色体的行为、形态、数目的变化规律相同; ③分裂间期都完成了染色体的复制; ④分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中; ⑤高等动、植物细胞有丝分裂过程中都需要核糖体合成蛋白质,需要线粒体提供能量 | ||
不 同 点 | 前期 | 纺锤体的形成方式不用 | |
从细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体 | 中心粒发出星射线,形成纺锤体 | ||
末期 | 细胞分裂方式不同 | ||
由细胞板形成新细胞壁,一个细胞分裂成两个子细胞 | 细胞膜从中部向内凹陷,细胞缢裂成两部分 |
解答 解:动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期:
(1)前期纺锤体的形成过程不同:动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的;植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的.
(2)末期细胞质的分开方式不同:动物细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞;植物赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动物植物细胞有丝分裂的异同,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响该地区蝗虫种群数量变化的直接因素是种群密度 | |
B. | 甲图模型属于物理模型,曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制 | |
C. | 若利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾,属于生物防治方法 | |
D. | 乙图AB时间段,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型增长,最初有N.只,则t天后种群数量为N.•0.03t只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶的作用分解 | |
B. | 小肠绒毛细胞膜有大量突起,有利于附着更多载体蛋白 | |
C. | 肌细胞能够将细胞质基质中产生的CO2释放到组织液 | |
D. | 绿藻叶绿体内膜向内折叠,附着色素和光合酶,线粒体内膜上含有全部的呼吸酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌培养时将PH调至酸性 | |
B. | 菊花茎段用流水冲洗后不可用洗衣粉洗涤 | |
C. | 霉菌培养时将PH调至中性或微酸性 | |
D. | 月季的花药培养在形成幼小植株前不需要光照 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析下列叙述正确的是
A.该细胞处于有丝分裂的后期,D表示内质网
B.C是高尔基体,E的主要成分是加工后的多肽链
C.该细胞的核基因此时不能转录,但是能够进行翻译
D.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 卤汤中酒的含量一般控制在18%左右 | |
B. | 在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 | |
C. | 含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳 | |
D. | 装瓶时,应将瓶口通过酒精灯火焰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工 | |
B. | 核膜由2层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核 | |
C. | 植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP,都可以用于主动运输中吸收Mg2+ | |
D. | 动物细胞也能渗透吸水或失水,其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体细胞内的几种重要化合物甲、乙、丙的化学组成及它们之间的关系,X、Y表示构成这些化合物的元素(除C、H、O外)。下列说法中正确的是
A.Y表示N、P元素
B.甲、乙、丙均携带遗传信息
C.单体C溶液与双缩脲试剂混合后出现紫色反应
D.丙从细胞质经核孔进入细胞核,与甲共同形成染色体。
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