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下列有关遗传的叙述,正确的是(  )
A、纯合子不可能同时含有显性基因和隐性基因
B、最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1
C、具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交的F2,F2中的重组类型的概率为
3
8
D、若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
考点:基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离.
生物遗传的鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.据此答题.
解答: 解:A、纯合子可能同时含有显性基因和隐性基因,如AAbb,A错误;
B、最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种比例相等的配子,F2的表现型比为3:1是现象,B错误;
C、具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交的F2,F2中的重组类型的概率为
3
8
5
8
,C错误;
D、要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交,D正确.
故选:D.
点评:本题考查对分离现象的解释和验证、基因分离定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程、孟德尔的解释、验证方法及结论,理解测交法的作用,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物的细胞亚显微结构示意图,据图回答:(序号和名称全对才给分)

(1)上图为植物细胞的主要依据是图中有
 
等结构(至少答2点).
(2)太阳能通过图中结构[
 
]
 
中进行的光合作用后,才能进入生物界.
(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[
 
]
 

(4)细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给.
(5)如果该细胞是低等植物细胞,则图中可能还应该有的细胞器是
 

(6)假设此细胞可以合成分泌蛋白,则从分泌蛋白的合成至分泌到细胞外经过细胞器或细胞结构的途径为
 
 
 
 
(填图中序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能.请据图回答下列问题.

(1)图中E含有的元素有
 
,A是
 
,A形成E的方式为
 

(2)图中的F主要为
 
,这时B是
 

(3)图中G在植物体内主要是
 
,在动物体内主要是
 

(4)图中H是
 
,每克该物质完全氧化分解放出的能量约为39kJ.
(5)由E、F两种物质构成的细胞器是
 

(6)E在细胞内的合成受F、G、H中的
 
控制.
(7)由C构成的植物细胞特有的结构物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分,由基因D、d控制;翅形有长翅与残翅之分,由基因R、r控制.用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验,发现结果与预期不相符.随后又用这对果蝇进行多次实验,结果都如图所示.请据图回答:

(1)果蝇的眼形性状中,显性性状是
 
,眼形和翅形中,属于伴性遗传的是
 

(2)实验结果与预期不相符,原因可能是基因型为
 
 
的受精卵不能正常发育存活.
(3)图中F1的圆眼残翅雌蝇中,纯合子所占比例是
 

(4)若要获得更明确的结论,请你设计最简便的探究实验.
①用基因型为
 
 
的果蝇进行杂交实验.
②结果与结论:
a.若
 
,则
 

b.若
 
,则
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据提供的实验材料设计完成,pH对酶活性影响的实验.材料用具:试管、量筒、烧杯、酒精灯、温度计、新鲜唾液,质量分数为3%多克隆性淀粉溶液,质量分数为5%的盐酸,质量分数为5%的氢氧化钠溶液,清水、碘液.用正确方法完成实验中的一些步骤:
第一步:实验至少要取
 
支洁净的试管,编号后分别注入1mL新鲜唾液.
第二步:
 

第三步:分别向试管中注入2mL淀粉溶液,震荡后将食管下部浸入装有
 
的烧杯中,这样处理的原因
 

第四步:10min后
 

第五步:实验结果与分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季节.橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,药用价值较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”.请回答下列问题.
(1)江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,需要的发酵菌种是
 
 
.分离纯化这两种微生物的常用方法是:将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用
 
将菌液铺平.这种接种方法称为
 

(2)提取桔皮的胡萝卜素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是
 

(3)四川一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊,为提高出汁率,可加入适量的
 
使果汁变得澄清.
(4)为了保持某橘子品种的品质,可用组织培养繁殖试管苗.培养外植体的培养基中常用的凝固剂是
 
.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值
 
(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化.对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是
 

(5)为了检测其中某种菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A、B两种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A
 
;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该病菌对抗生素B
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国北方的一些地区,每年都会发生不同规模的蝗虫灾害,严重之时,当地的农作物、牧草全都被毁坏,当地政府和农牧民通常采用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫,2000年夏季发生虫害时,北方某地却邀请来一批养鸭户,把几十万只鸭放养在虫害严重的草原与农田上,获得了很好的效果.请以上述实例分析回答下列问题:
(1)从生态系统的成分上分析,在上述简便的食物链中,鸭子属于第
 
营养级,属于
 
消费者.蝗虫与放养在当地草原上的牛、羊之间的关系属于
 
关系.
(2)从生态系统的能量流动的角度上看,临时把鸭子放到草上的措施,干预了草原与农田生态系统的能量流动方向,目的是使能量流向
 

(3)利用农药灭虫,尽管逐年增加使用农药的浓度,但并没有将蝗虫灭尽,原因之一是通过生存斗争,蝗虫的抗药性
 
,这是长期
 
的结果.
(4)利用鸭子消灭蝗虫,除了经济上的良好效益外,还有
 
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下:
刺激类型刺激强度传入神经上的电信号
(时长相等)
产生的感觉类型感觉强度
针刺激较小刺痛较弱
较大较强
热刺激较低热感较弱
较高较强
(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是
 
,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为
 

(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是
 
不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的
 
,导致感觉强度的差异.
(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是
 

(4)有些人由于外伤使意识丧失,出现小便失禁,最可能是
 
受损.

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科目:高中生物 来源: 题型:

S型肺炎双球菌是人类肺炎的病原体,而R型菌株却无致病性.下列叙述正确的是(  )
A、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
B、S型菌与R型菌结构区别的根本原因是由于遗传物质的差异
C、高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应
D、加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于染色体变异

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