下列关于细胞代谢的
说法正确的是（ ）
A．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶
B．百米赛跑虽然属于无氧运动，但人体骨骼肌细胞分解葡萄糖时消耗的O2始终等于产生的CO2
C．有氧呼吸第三阶段［H］来源于第一和第二阶段，其中主要来源于第一阶段
D．人体成熟的红细胞没有线粒体，不能产生ATP
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是某植物光合作用图解，下列说法错误的是（ ）
A．⑥过程发生于叶绿体基质中
B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、（CH2O）
D．②不仅用于还原C3，还可用于矿质离子吸收等
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关ATP的叙述，不正确的是
A．ATP中的“A”与DNA中的碱基A含义不相同
B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016年湖北省黄石市高一上学期期末考试生物（解析版） 题型：选择题
1880年美国生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是
A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
B．好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强
C．好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强
D．好氧性细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016年湖北省黄石市高一上学期期末考试生物（解析版） 题型：选择题
淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因都是多聚体，构成他们的单体依次是
A．葡萄糖、蛋白质、DNA
B．蔗糖、氨基酸、脱氧核苷酸
C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸
D．麦芽糖、多肽、核苷酸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省鹤岗市高一上期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为（ ）
A．1/6 B．1/3 C．1/2 D．1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省鹤岗市高一上期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在细胞有丝分裂前期图像中,动植物细胞的区别在于
A．染色体形成的方式不同 B．子细胞的形成方式不同
C．核膜、核仁解体的时间不同 D．纺锤体的来源不同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷（解析版） 题型：选择题
哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是（ ）
A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试（解析版） 题型：选择题
下图为人体缩手反射的反射弧结构示意图。方框甲、乙代表神经中枢，字母表示神经结构。当手被尖物刺痛时，手缩回来后并产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是
A．图中A为效应器，E为感受器
B．未被尖物刺痛时，神经纤维A处的电位分布是膜内为负电位、膜外为正电位
C．由图可判定C中兴奋可传至甲
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
