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    如图是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、由图可知，患病程度与抗体浓度密切相关
    B、二次免疫反应特点是反应快、免疫强
    C、抗体是由浆细胞分泌，所以切除人体的胸腺，不会影响抗体的浓度
    D、在二次免疫中，主要是记忆细胞迅速增殖分化产生大量的浆细胞，从而使抗体浓度升高
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、在初次免疫反应中浆细胞由B细胞增殖分化，在再次免疫中可由B细胞或记忆细胞增殖分化来．
    2、记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原．相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量的抗体消灭抗原．
    解答： 而使解：A、由图可知，随抗体浓度的升高，患病程度降低，故患病程度与抗体浓度密切相关，A正确；
    B、二次免疫反应特点是反应快、免疫强，B正确；
    C、抗体是由浆细胞分泌，但需要T细胞的呈递及淋巴因子的刺激，故切除人体的胸腺，会影响抗体的浓度，C错误；
    D、在二次免疫中，记忆细胞受抗原刺激后迅速增殖分化产生大量的浆细胞，使抗体浓度升高，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查体液免疫的相关知识，意在考查学生理解浆细胞的来源、记忆细胞的功能、细胞分化的实质等内容，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化，细胞内部就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”，这些车间被称为细胞器．下列关于高等植物细胞内细胞器的叙述，正确的是（　　）
    A、酒精产生的场所是线粒体
    B、生长素合成的场所是核糖体
    C、纺锤体形成的场所是中心体
    D、三碳化合物被还原的场所是叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是（　　）
    A、为原核生物
    B、以DNA为遗传物质
    C、属于分解者
    D、可以进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图，据图分析错误的是（　　）
    A、甲细胞在分裂前期时，一对①分开，其间有纺锤丝相连
    B、乙细胞在分裂前期时，无①出现，但仍有纺锤丝相连
    C、甲细胞在分裂末期时，③向内凹陷，形成环沟
    D、乙细胞在分裂末期时，⑤聚集发展成新的细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列采集和处理实验材料的做法中，错误的是（　　）
    A、用花菜细胞提取DNA，需要先用洗涤剂溶解细胞壁
    B、用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养，培养基和实验材料均要高温灭菌
    C、用藓类叶片观察叶绿体，应用镊子撕取稍带些叶肉的下表皮进行观察
    D、用涂布平板法纯化大肠杆菌，应当对菌液进行稀释

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究表明：长期的精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞的活性下降，对病毒和真菌感染的抵抗以及对肿瘤细胞的监控能力均降低，同时还间接影响机体对抗体的产生．甲图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，乙图是神经、激素、免疫三大调节的相互作用图．请据图分析回答下列问题：

    （1）从反射弧的组成上看，图甲中的肾上腺髓质属于
     
    ．
    （2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断：当激素a的分泌量上升时，会使激素c的分泌量
     
    ；但正常人体内激素c浓度通常不会持续过高，其原因是
     
    机制的作用．
    （3）据图乙可知，一方面，免疫细胞能授受神经和激素的调控，是因为
     
    ．另一方面，免疫细胞通过在免疫反应时释放到内环境中的“免疫活性物质”也可调节神经细胞和内分泌细胞的功能，此调节属于
     
    （神经调节/体液调节/激素调节）．
    （4）研究发现，激素c能抑制T细胞产生
     
    ，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，导致机体免疫力下降．
    （5）正常细胞癌化为肿瘤细胞的变异类型属于
     
    ，人体清除肿瘤细胞主要是通过
     
    免疫完成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    ①甲在该时期的前一时期倍增并移向细胞两极；
    ②乙和丙在组成成分上差异很大；
    ③该期细胞中染色体上DNA分子是体细胞核DNA分子的两倍；
    ④该时期通过核孔进入细胞核的物质减少．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（R）对黑身（r）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（B）对粗眼（b）为显性．如图是雄果蝇M（BbVvRRXEY）的四对等位基因在染色体上的分布．
    （1）将果蝇体细胞内的全部染色体，按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图象，称为果蝇的
     
    ．如图该雄果蝇M细胞中的染色体可以分成两类，1和2号称为
     
    ，其余称为
     
    ．
    （2）果蝇M眼睛的表现型是
     
    ．
    （3）若考虑如图所示的基因，果蝇M可产生
     
    种类型的配子（不考虑交叉互换）．产生配子时，非等位基因Bb和Vv
     
    （遵循或不遵循）自由组合定律，原因是
     
    ．
    （4）若选择残翅粗眼（vvbb）果蝇对M进行测交，子代的表现型及比例为
     
    （不考虑交叉互换）．
    （5）果蝇M与基因型为
     
    的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状（只需写出相关基因）．请用遗传图解表示该杂交过程．（要求写出配子）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是（　　）
    A、糖尿病和坏血病
    B、巨人症和大脖子病
    C、呆小症和侏儒症
    D、侏儒症和肢端肥大症

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