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酵母菌是发酵工程常用的微生物,在日常生活中也有广泛应用.某班同学利用校本课程时间,对酵母菌种群数量的变化规律进行了一系列实验.请回答以下问题:
(1)对酵母菌进行计数可以采用
 
的方法,从试管中吸出培养液进行计数之前,要
 
.如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
 

(2)用血球计数板制片时,应先将
 
放在计数室上,再用吸管滴加样液.如图①是一块血球计数板正面示意图,其上有
 
个计数室.如图②是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图(代表酵母菌),计数时该小格中酵母菌数量应记为
 
个.

(3)某一组同学为了探究“温度(5℃、28℃)对酵母菌种群数量变化是如何影响的?”设计了实验方案,进行了为期7天的实验,每天定时取样一次,并在实验前设计了记录实验数据的表格,如下:
时间/天
酵母菌数/个?mL-1
温度/℃
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
5
28
根据上述表格,有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化,请指出该方案不足之处:
 

(4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了3组实验(见下表).每隔24小时取样并计数,实验结果略.
试管编号培养液(mL)无菌水(mL)酵母菌母液(mL)温度(℃)
A10--0.128
B10--0.15
C--100.128
上述实验目的是:探究
 
对酵母菌种群动态变化的影响.
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:探究培养液中酵母菌数量的动态变化的实验原理:
(1)酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况.
(2)利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.
解答: 解:(1)对酵母菌进行计数可以采用抽样检测的方法,从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次.如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是适当稀释菌液.
(2)用血球计数板制片时,应先轻盖盖玻片,后将培养液滴在计数板上,防止气泡产生.如图①是一块血球计数板正面示意图,共有2个计数室.如图②是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图,在统计时,压在方格边上的酵母菌,只能计数相邻两边及其顶角的个体数,否则会产生误差,所以该小格中酵母菌数量应计为5个.
(3)由于每天定时取样一次,存在偶然性,所以每天检测时应多次取样,求平均值.
(4)根据题意和图表分析可知:实验中的自变量有温度和营养成分,所以实验目的是探究温度和营养成分对酵母菌种群动态变化的影响.
故答案为:
(1)抽样检测     将试管轻轻震荡几次   适当稀释菌液
(2)盖玻片   2     5
(3)每天检测时应多次取样,求平均值
(4)温度和营养成分
点评:本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中,错误的是(  )
A、都是非细胞形态结构的生物
B、都必须寄生在细胞中才能生活和繁殖
C、都含有核酸和蛋白质
D、都是最基本的生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

在两对相对性状独立遗传实验中,利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交,F1自交得F2,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是(  )
A、
1
4
6
16
B、
9
16
2
16
C、
1
8
3
8
D、
1
4
10
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用.如图中甲图表示某种动物细胞,乙图是生物膜结构模式图.请据图回答相关的问题.

(1)甲图中,组成生物膜系统的结构包括细胞器膜和
 
(填图中序号).
(2)乙图中的[
 
]
 
构成了膜的基本支架.细胞膜上与信息传递密切相关的化学物质是[
 
]
 
.乙图结构的结构特点是具有
 
性.
(3)如果7是一种该细胞分泌的蛋白质,实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丙甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化如图丁所示.
①判断丙图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是:
 
(填甲图中序号)
②请判断丁图中的①、②、③所指代的细胞结构依次是:
 
.(填甲图中序号)
③以上实验也说明:各种不同的生物膜的成分和结构
 
,它们之间密切联系,保证了细胞生命活动高效、有序的进行.
(4)能够被健那绿染成蓝绿色的结构是[
 
]
 
.细胞核和细胞质之间通过
 
实现生物大分子的转运.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线.图中A、C两点对应的时间表示某抗原先后两次侵入此人体的时间,下列叙述不正确的是(  )
A、该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强
B、若以后该患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速产生抗体
C、该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网发达
D、CD段产生抗体的细胞来自于自身细胞增殖和记忆细胞的增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.对下图有关叙述正确的是(  )
A、只有图A和图D是自养型生物,两者细胞结构上最主要的区别是后者无相关细胞器
B、图A和图C代表的细胞一般都有细胞壁,且成分相同
C、图A、B、C、D都有核物质,但C、D没有染色体
D、图A、B、C、D代表的生物都能合成蛋白质,但合成的场所不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构模式图,下列判断正确的是(  )
A、这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构
B、以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成
C、含有核酸的细胞器有a、b、f、g
D、在a内能进行有机物的合成,在b内能进行有机物的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物组织中的可溶性的还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述中,错误的是(  )
A、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
B、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行可溶性还原性糖的鉴定
C、花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
D、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病.请回答下列问题:

(1)甲病的致病基因位于
 
染色体上,属于
 
性遗传病;乙病的致病基因位于
 
染色体上,属于
 
性遗传病.
(2)Ⅱ8的基因型为
 

(3)假如Ⅱ3和Ⅱ4再生育,生出患甲病孩子的概率是
 

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