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关于植物激素的叙述,正确的是

A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多

D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

 

B

【解析】

试题分析:植物激素是由植物体的一定部位产生的不是内分泌腺,故A错误。植物的向光性能说明生长素促进植物的生长,故B正确。乙烯能促进果实的成熟,所以在成熟的果实总含量较多,故C错误。细胞分裂素能促进细胞的分裂,但不能促进细胞的伸长,故D错误。

考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
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下列物质中,作为生化反应的催化剂、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是( )

A.糖类,脂类、核酸 B.蛋白质、核酸、磷脂

C.蛋白质、糖类、核酸 D.蛋白质、磷脂、核酸

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

甲图为人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),乙图为某动物能量流动图解,请回答:

(1)甲图生产者固定的总能量Z为 J/cm2·a,池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成 。由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为 。

(2)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是 ;计算甲图中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率 ;若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用 方法进行采集、调查,任何生态系统都具有物质循环、

和 三个方面的功能。

(3)乙图中A、C分别代表的含义为 、 。

 

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神经电位的测量装置如右上图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.不能确定

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述,正确的是

A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加

B.寒冷时,因产热增加,所以经皮肤所散失的热少于高温环境

C.寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量

D.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关内环境稳态的叙述,正确的是

A.内环境的稳态是神经系统调节控制的

B.内环境的理化性质是恒定不变的

C.内环境的理化性质是变化的、无规律的

D.内环境的理化性质是相对稳定的

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷(解析版) 题型:选择题

既可用于DNA重组技术又可用于细胞融合技术的是

A.病毒 B.纤维素酶 C.聚乙二醇 D.质粒

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 第5、6、7章(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统功能及相关过程的描述错误的是( )

A.萤火虫能将有机物中的化学能转化为光能,植物能将光能转化为有机物中稳定的化学能

B.植物→兔→鹰这条食物链中,鹰是次级消费者,位于第三营养级

C.蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜,该过程是通过物理信息传递完成的

D.绿色植物通过光合作用固定二氧化碳,合成储存能量的有机物,这些有机物经生物的呼吸作用,生成二氧化碳,最后重新回到大气中

 

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