生物膜所含的蛋白质叫膜蛋白,下列相关叙述正确的是
A.膜蛋白都是糖蛋白
B.膜蛋白全部嵌入磷脂双分子层中
C.内质网的膜蛋白可催化脂质合成
D.细胞膜的胰岛素受体蛋白可运输葡萄糖
科目:高中生物 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:综合题
洋葱(2n=16)鳞茎的紫色和白色由一对等位基因 A/a 控制。
(1)有人进行了以下两个实验:
实验一:紫色洋葱与白色洋葱杂交,F1全为紫色,F1自交所得F2表型比为紫色︰白色=3︰1。
实验二:取洋葱根尖,用解离液处理,龙胆紫染色后压片,用显微镜观察分生区细胞。
①洋葱鳞茎颜色性状中, 白色对紫色为 性, 实验一中 F2紫色洋葱有 种基因型。
②用解离液处理洋葱根尖的目的是 。在显微镜下观察分生区,同一个视野内看到的多数细胞处于细胞周期的 期。
(2)已知另一对等位基因 B/b也会影响鳞茎的颜色。
实验三:紫色洋葱与白色洋葱杂交,F1全为紫色,F1自交所得 F2的表型比为紫色︰黄色︰白色=12︰3︰1。
F1的基因型为 ,F2紫色洋葱中杂合子所占的比例为 。
(3)将实验三 F1中的一株紫色洋葱进行诱变处理,连续多代营养繁殖后,得到洋葱品系X,观察其根尖细胞有丝分裂中期含有 16 条染色体。让洋葱 X 与实验三中正常的 F1杂交,所得后代的表型比为紫色︰黄色︰白色=6︰1︰1。
①有人据此推测洋葱 X 的 基因发生了突变。为验证此推测,请设计一步实验并预测结果: 。
②导致这一结果的原因除了基因突变外,还有可能是 。
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科目:高中生物 来源:2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷(一)(解析版) 题型:选择题
下图是产生三倍体西瓜的原理图。在生产实践中发现,只要其减数分裂过程中染色体出现整组分离的情况(配子中至少有一组染色体),三倍体西瓜还是有极低的产生种子的可能性,则其产生的种子的染色体组数可能是( )
①n ②2n ③3n
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省安康市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜的叙述,正确的是( )
A.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,细胞内的物质都可以流到细胞外
B.生物膜都是以磷脂双分子层为基本骨架,蛋白质分子则均匀分布其中
C.组成膜的磷脂都是可以运动的,但大多数蛋白质分子是不能运动的
D.在生物的细胞中,O2的产生和消耗都可发生在生物膜上
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科目:高中生物 来源:2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基G配对。在含有5-Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌,得到突变体大肠杆菌。下列有关叙述错误的是
A.该培养培中大肠杆菌的基因突变频率明显提高
B.发生突变的大肠杆菌DNA分子中共有6种碱基配对方式
C.大肠杆菌在此培养基上至少繁殖3代,才能实现DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G的替换
D.很多位点发生T—A到C—G的替换后,DNA分子结构的稳定性增强
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科目:高中生物 来源:2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其性状的遗传受两对等位基因(A和a,B和b)控制,如下图所示:
(1)现有三个基因型不同的纯合品系甲(黑颖)、乙(黑颖)、丙(黄颖),品系间的杂交结果如下表(F2为相应组别的F1自交所得):
杂交组合 | F1 | F2 | |
第一组 | 甲×乙 | 黑颖 | 黑颖 |
第二组 | 乙×丙 | 黑颖 | 黑颖:黄颖=3:1 |
①品系甲的基因型为 , 第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉,则所得F3的表现型及比例分别为 。
②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型,他们 (选填“能”或“不能”)通过测交实验确定其基
因型.
(2)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,该变异类型为 。
(3)燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为 ,基因P转录时以 链为模板合成mRNA,基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有 个。
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科目:高中生物 来源:2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞化合物的叙述,正确的是( )
①内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
②酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解
③有些RNA水解的产物可作为直接能源物质
④有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率
⑤抗体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质
A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫器官都能产生免疫细胞,免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 | |
B. | 浆细胞通过主动运输方式产生抗体 | |
C. | 免疫系统不会对自身细胞或组织发生免疫反应 | |
D. | 治疗类风湿性关节炎,需要抑制免疫系统的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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