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人体受精卵中的线粒体(  )
A、主要来自父方
B、主要来自母方
C、父母双方各占一半
D、无法确定
考点:受精作用
专题:
分析:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程.精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的稳定性,对于生物的遗传和变异具有重要的作用.
解答: 解:受精卵中染色体来自父母双方且各占一半,受精时,只有精子的头部进入卵细胞,含细胞质较少,细胞质主要由卵细胞提供,因此细胞质中的线粒体主要来自母方.
故选:B.
点评:本题考查受精作用的相关知识,要求考生识记受精作用的过程及意义,明确受精卵中染色体数目与体细胞相同,细胞质主要由卵细胞提供.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用纤维素酶除去植物细胞的细胞壁,而细胞膜成分又不受影响,这一现象体现酶的(  )
A、催化性B、专一性
C、多样性D、高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“探究培养液中酵母菌种群数理的变化”的实验中的分析正确的是(  )
A、使用灭菌处理的马铃薯固体培养基培养酵母菌
B、实验中计数酵母菌数量时每次单次取样可防止污染
C、接种前轻轻振荡试管,将培养液充分摇匀,否则实验数据一定偏大
D、本实验不存在对照组,酵母菌个体数常通过抽样检测获取

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类和蛋白质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述错误的是(  )
A、蛋白质是生命活动的主要承担者
B、酶的化学本质是蛋白质
C、淀粉和蛋白质都可水解形成单体
D、细胞膜上既有糖类又有蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于凝胶色谱柱的操作,正确的是(  )
A、将橡皮塞上部用刀切出锅底状的凹穴
B、将橡皮塞下部用刀切出凹穴
C、插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底部
D、将尼龙网剪成与橡皮塞下部一样大小的圆片

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年诺贝尔生理学或医学奖授予关于“细胞运输系统的膜融合”的研究者.以下生理过程没有发生膜融合的是(  )
A、植物体细胞的原生质体融合
B、分泌蛋白的加工和修饰
C、神经递质与受体结合
D、浆细胞产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,不正确的是(  )
A、基因工程需要有专门的工具,“基因剪刀”--限制酶,“基因针线”--DNA连接酶,“基因运载体”--质粒、噬菌体、动植物病毒
B、如果一个来自动物的目的基因含有非编码区,就不能用于转基因植物
C、限制酶主要存在于微生物,用于切割外源DNA使之失效保证自身安全,是一种防御性工具
D、利用基因工程方法,在大肠杆菌细胞中获得了胰岛素、干扰素及多种糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国卫生官员于2008年2月28号证实,美国内华达州的一家诊所可能因为不安全注射而成为肝炎和艾滋病病毒的传染源.导致约四万人面临潜在的感染危险.下列相关叙述不正确的是(  )
A、艾滋病和自身免疫病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
B、从免疫学角度考虑,被肝炎病毒感染的患者可以通过输入淋巴因子进行辅助治疗
C、若婴儿通过不安全注射而感染艾滋病属于获得性免疫缺陷病
D、注射大量的青霉素不可以消灭肝炎病毒和艾滋病病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一定量的a射线处理棉花后,发现棉花不再吸收K+了,下列推测最可能成立的是(  )
A、α射线杀死了运载K+进入细胞的载体
B、α射线改变了控制K+载体合成的遗传物质
C、α射线破坏了控制K+载体合成的酶
D、棉花细胞已被杀死,不能再产生能量

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