A、增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中CO2的含量 |
B、大气中CO2量的增加主要与异养生物的数量增加有关 |
C、食物链中的碳主要以有机物形式传递 |
D、大气中CO2的含量有明显的昼夜变化和季节变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经递质和激素发挥作用后均失去活性 |
B、有些神经细胞可以分泌激素 |
C、神经递质和激素均需经血液运输发挥作用 |
D、神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图可发生在细胞内的核糖体上 |
B、图中共有5种碱基,对应8种核苷酸 |
C、HIV病毒在寄主细胞内也会发生该过程 |
D、该过程不需要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只含有DNA的生物,遗传物质是DNA |
B、只含有RNA的生物,遗传物质是RNA |
C、有细胞结构的生物,遗传物质是DNA |
D、既含有DNA又含有RNA的生物,遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多 |
B、植物顶端优势与生长素的作用无关 |
C、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同 |
D、生长素浓度越高促进植物生长的作用越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙之间是竞争关系,总体来说乙的竞争能力较大 |
B、0~t1时间段内,两个种群的出生率与死亡率相等 |
C、t1~t5时间段内,甲、乙种群的环境阻力出现的时刻相同 |
D、t2~t5时间段内,甲种群的数量变化趋势是先上升后下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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