A、岛上四季长青的红树林组成一个种群 |
B、稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫组成一个种群 |
C、自然界东北虎和华南虎之间不存在生殖隔离,属于同一物种,所以它们构成了一个种群 |
D、种群中个体是生物进化的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能 |
B、在这场地震中,营养级越高的生物受到的影响越小 |
C、能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6% |
D、各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑤ | B、①④⑥ |
C、②③④⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、冬季北方人呼吸产生的CO2,能供给南方植物光合作用 |
B、大力开发和使用清洁能源,能减少CO2的释放量 |
C、碳元素和能量都能从植物传递给各种动物 |
D、倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒不具有如图所示结构 |
B、小麦和人体细胞中①③的种类相同 |
C、①与细胞间的信息交流密切相关 |
D、②和③具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 |
B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递 |
C、信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 |
D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 |
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