A、接种基因疫苗属于主动免疫 |
B、效应细胞毒性T细胞能使靶细胞裂解 |
C、基因疫苗能刺激机体产生体液免疫和细胞免疫 |
D、效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能识别相应抗原 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统 | ||||
B、正常人血浆的pH之所以能够保持稳定,主要与其中的CO
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C、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,特指神经、体液和免疫调节网络 | ||||
D、生态系统的信息传递一般是通过双向调节种内或种间关系,以维持生态系统稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的 |
B、当受到寒冷刺激时,③与④激素分泌量增多,从而促进骨骼胳与内脏代谢活动增强,产热量增加 |
C、当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强 |
D、由图可知人体对体温与水平衡的调节过程主要是体液调节的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质膜中的两层磷脂分子层完全相同 |
B、质膜中的膜蛋白比磷脂更易移动 |
C、质膜中的有些膜蛋白起着生物催化剂的作用 |
D、质膜的选择透性与膜蛋白有关,而与脂双层无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
性染色体 | 性别 | 育性 |
XXY | 雌性 | 可育 |
XO | 雄性 | 不育 |
XXX、OY | -- | 死亡 |
A、亲本雄果蝇产生了XRXR的精子 |
B、亲本雌果蝇产生了XrXr的卵细胞 |
C、子代中XRXr个体为红眼雌果蝇 |
D、子代中XRO个体为红眼雄果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 科学家 | 研究成果 | 科学研究方法 |
A | 施旺和施莱登 | 细胞学说 | 调查法 |
B | 摩尔根 | 基因位于染色体上 | 实验和假说演绎法 |
C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构 | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量传递的特点 | 调查和系统分析法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、升高乳糜微粒 |
B、升高极低密度脂蛋白 |
C、升高低密度脂蛋白 |
D、升高高密度脂蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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