A. | 应选取长方形的细胞进行观察 | |
B. | 解离的目的是使组织细胞相互分离 | |
C. | 染色是用酸性染料进行染色 | |
D. | 可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程 |
分析 观察植物细胞有丝分裂实验:
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察:低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.
解答 解:A、应选取正方形的分生区细胞进行观察,A错误;
B、解离的目的是使组织细胞相互分离,B正确;
C、染色是用碱性染料进行染色,C错误;
D、细胞在解离时已经死亡,不能持续观察一个细胞,而是观察多个细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作,对于此类试题,需要学生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要学生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生成的气泡能够使重铬酸钾溶液变色 | |
B. | 实验过程中试管中的水温会有所下降 | |
C. | 酒精是判断细胞呼吸类型的重要物质 | |
D. | 应该设计一个不添加苹果汁的对照组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录过程的模板链为甲链,其中的碱基序列储存着遗传信息 | |
B. | 翻译时的mRNA片段中共有18个核苷酸,需要6种tRNA | |
C. | 转录的mRNA一定与甲、乙两条链中的一条链碱基排序列相同 | |
D. | 方框处碱基G、C分别被T、A替换,编码的氨基酸序列不会变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的积 | |
B. | 显微镜的放大倍数指的是面积的放大倍数 | |
C. | 显微镜下所成的像与实物相比是倒置的 | |
D. | 要将视野右下方的观察目标移至视野中央,应将装片向右下方移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因组文库不含启动子和内含子 | |
B. | cDNA文库含某种生物的全部基因 | |
C. | 二者的构建均需要限制酶的切割 | |
D. | 二者的基因都是通过动物细胞承载的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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