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在细胞生命活动中,能将一些底物从它们合成的部位运输(主动运输或被动运输)至它们起作用的部位。以下哪种物质是向细胞核运输

A.核糖核酸 B.核糖核苷酸

C.组成染色体的蛋白质 D.组成ATP合成酶的单体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为人类某种遗传病的家族系谱图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即两个受精卵分别发育成的个体.请据图回答:
(1)该病是由隐性基因控制的.
(2)若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因,则3号和10号个体的基因型分别为Aa、
aa.
(3)9号是杂合子的几率为$\frac{2}{3}$.
(4)7号、8号再生一个孩子患病的几率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.人的成熟红细胞没有细胞核,凋亡速率比吞噬细胞快
B.成年人体内细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的
C.肌细胞中只有与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态
D.原始海洋中,真核细胞的出现标志着生物进化的开始

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.温度与酶活性:每种酶只能在一定限度的温度范围内起作用,酶表现最大活性时的温度叫做酶的最适温度,低于最适温度时,随着温度的降低,活性也不下降,到一定范围内酶的催化效率为零,但是此时酶的活性受到抑制.温度恢复到最适时,酶的活性逐步增加直至最大.高于最适温度时,随着温度的上升,酶的活性迅速下降,到一定限度时会因为变性而失活.此时即使再恢复到最适温度,酶的活性也不能恢复.

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌第二中学临川第一中高三4月联考二理综生物卷(解析版) 题型:选择题

某能进行自花传粉和异花传粉的植物的花色由3对独立遗传的基因(A和a、B和b、C和c)共同决定,花中相关色素的合成途径如图所示,理论上纯合的紫花植株的基因型有

A.3种 B.5种 C.10种 D.20种

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科目:高中生物 来源:2016届江西上栗高三第五次周练理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图,其中食品工厂会向河流排污。结合所学知识,回答下列问题:

(1)图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的 结构,其中河流生态系统中的能量来源是

(2)食品工厂向河流排污,导致鱼类因为缺少 而大量死亡,使水体变浑浊,但是村庄附近的河流又保持清澈见底,这依赖于该河流的 能力。

(3)根据图示推测,A处1~2月份无机盐大幅下降的主要原因是 ,12月份限制浮游植物繁殖的主要因素是

(4)调查表明,近年来高山冰川越来越少,主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节?

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三第八次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示,请据图回答问题:

(1)此过程用到的生物技术有 (答出两个即可得分)。

(2)为了获得更多的卵母细胞,需用 对雌性杜泊羊进行处理。进行体外受精前,需将卵母细胞培养到 期;精子需进行 处理。受精时防止多精入卵的两道屏障分别是

(3)生产上常用 期的胚胎进行胚胎移植,移植的胚胎在受体绵羊体内存活的生理基础是

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科目:高中生物 来源:2016届吉林大学附属中学高三模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率,结果如图。请据图回答问题

(1)欲检测密闭光照下溶液中蓝藻的种群密度可选用的方法是

(2)与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H] (多、少、相等)。与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP (多、少、相等)。

(3)在蓝藻的拟核中每个脱氧核糖连接 个磷酸。

(4)蓝藻没有叶绿体,但能进行光合作用的原因是

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下三模理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于内环境的叙述中,正确的是

A.内环境由细胞内液和细胞外液组成

B.内环境中的CO2不能对人体生命活动进行调节

C.神经递质在内环境中合成并发挥作用

D.神经-体液-免疫调节网络可维持内环境稳态

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同步练习册答案