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    【题目】在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步．而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是（ ）

    A．铜、锌等微量元素 B．细胞分裂素和生长素

    C．蔗糖和葡萄糖 D．维生素和氨基酸

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽．生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成．比值适中时，促进愈伤组织的生长，故选：B。

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    【题目】人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析错误的是（ ）

    A. I-1的基因型为XaBXab或XaBXaB

    B. II-3的基因型一定为XAbXaB

    C. IV-1的致病基因一定来自于I-1

    D. 若II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于试管动物技术的概念叙述正确的是

    A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术

    B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术

    C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术

    D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于孟德尔豌豆人工杂交实验的叙述，错误的是

    A．待花成熟后应及时对母本去雄

    B．人工授粉后应及时套上纸袋

    C．去雄时要去除花的所有雄蕊

    D．对未成熟的花去雄后应及时套上纸袋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某果蝇体细胞染色体组成及部分基因示意图，其中灰身(A)对黑身(a)为显性，红眼(B)对白眼(b)为显性。该果蝇与“某个体”杂交，F1代个体数量统计如图乙所示。下列说法错误的是（ ）

    A.图甲所示果蝇为雌果蝇

    B.某个体的基因型是AaBb

    C.F1代中与甲图果蝇基因型相同的几率为1/8

    D.这两对等位基因之间符合自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是（ ）

    A．细胞壁 B．生殖隔离

    C．生殖方式不同 D．生存的土壤不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关全能性的叙述，不正确的是(　　)

    A. 受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

    B. 生物体内细胞由于基因的选择性表达，不能表现出全能性

    C. 卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

    D. 植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图表结果分析回答问题：

    Ⅰ、遗传性乳光牙是一种单基因遗传病，小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后，记录如下：

    从遗传方式上看，该病属于______性遗传病，致病基因位于______染色体上。若题干中的女性患者与一个正常男性结婚后，生下一个正常男孩的可能性是______。

    Ⅱ、番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示：

    （1）红果、黄果中显性性状是_______。

    （2）F1红果的基因型是_______，F2红果的基因型及比例是_______________________。

    （3）P的两个个体的杂交相当于___________。

    （4）F1黄果植株自交后代基因型是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是细胞生物膜系统及有关功能的概念图。下列对其叙述正确的是

    A．结构①④⑤⑦均具有双层膜结构

    B．与分泌蛋白形成、分泌有关的结构有③⑤⑥⑦和⑧

    C．⑥⑨ 结构类似，膜上分布有与ATP 的形成有关的酶

    D．高等植物各器官的活细胞中均含有上述所有生物膜

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