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珊瑚礁当所处环境恶化时,失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”,失去其鲜艳的色彩,那里生物多样性也锐减。这体现了生态工程什么原理(    )

A.系统的结构决定功能原理
B.整体性原理
C.系统整体性原理
D.协调与平衡原理

C

解析试题分析:系统各组分之间要有适当比例关系,这样才能顺利完成能量、物质、信息的转换和流通,并且实现总体大于各部分之和的效果,为生态工程的系统整体性原理,题意体现的就是就是该原理,故C正确。
考点:本题考查生态工程效果知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的是(   )

A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B.b神经元的活动可受大脑皮层控制
C.若在I处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是

A.神经递质和激素发挥作用后均失去活性
B.有些神经细胞可以分泌激素
C.神经递质和激素均需经血液运输发挥作用
D.神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞化合物和结构的说法正确的有几项
①肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质,脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪
②C.H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
③线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
④蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞
⑤蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体
A.都错误     B.一项      C.二项     D.三项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA分子独特的双螺旋结构为复制DNA提供了模板,而复制过程能准确完成是由于(   )

A.DNA有两条链
B.核糖核酸与磷酸排列的不稳定性
C.严格的碱基互补配对
D.复制时不需要任何酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

减数分裂过程中,发生了( )

A.同源染色体分离,非同源染色体自由组合
B.同源染色体分离,同时着丝点也随着分裂
C.着丝点的分裂引起了同源染色体的分离
D.着丝点的分裂引起了非同源染色体自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

交叉互换发生的时期及对象是 ( )
①减数第一次分裂  ②减数第二次分裂 ③姐妹染色单体之间
④非同源染色体之间  ⑤四分体中的非姐妹染色单体之间

A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

减数分裂第二次分裂的主要特征是( )

A.染色体自我复制
B.着丝点不分裂,同源染色体分开
C.着丝点分裂为二、两条染色单体分开
D.染色体恢复成染色质细丝

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

盐碱地中生活的某种植物,其液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na逆浓度梯度运
入液泡,减轻Na对细胞质中酶的伤害。下列叙述不正确的是(  )

A.Na进入液泡的过程属于主动运输
B.细胞质中过多的Na可能影响酶蛋白的分子结构
C.该载体蛋白作用的结果使植物细胞吸水能力减弱
D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

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