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    将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A、该过程体现了细胞的全能性
    B、检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否
    C、完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增进细胞数量形成别肌纤维
    D、肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变
    考点：细胞的分化,细胞癌变的原因
    专题：
    分析：1、核糖体酶基因属于管家基因，在所有细胞中都具有，不能确定是否分化．
    2、完成分化的细胞不再具有分裂的能力．
    3、未分化的肌肉前体细胞具有分裂能力，受到电离辐射时比不能分裂的肌肉细胞更容易发生癌变．
    解答： 解：A、该过程体现了细胞的增殖和分化，并没有发育成完整个体，不能体现全能性，A错误；
    B、核糖体蛋白是构成核糖体的结构蛋白，在所有活细胞中都具有，能决定细胞的存活与否，但不能确定是否分化，B错误；
    C、完成分化的肌肉细胞是成熟的体细胞，正常情况下不会发生细胞分裂．从图中可以看出，肌肉细胞还需要再进行形态和结构的改变，才能成为肌纤维，所以肌肉细胞还需要进一步分化才能形成肌纤维，C错误；
    D、从图中可以看出肌肉前体细胞分化程度很低，细胞核较大，细胞体积小，具有较旺盛的细胞分裂能力，而细胞分裂是需复制DNA，在DNA复制时容易电离辐射影响发生基因突变导致癌变，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞分化、细胞周期、基因突变等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猪捕，下列说法正确的是（　　）
    A、羚羊在奔跑过程中，血液中胰岛素含量升高
    B、狮子在猎捕过程中，细胞中的ATP转化为ADP的速率加快
    C、羚羊在奔跑过程中，内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快
    D、题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%．下图表示当环境发生改变时，自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线．叙述正确的是（　　）
    A、曲线甲所示，该种群将进化成新物种
    B、随着代数的增加，Aa的基因型频率逐渐下降
    C、曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率的变化
    D、种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2014年在西非多国爆发了埃博拉疫情．该病的病原体是埃博拉病毒（EBOV），是一种单链RNA病毒，特异寄生于人和灵长类细胞．
    （1）若EBOV的一条RNA链中碱基A占31%，则G的含量为
     
    ？
    （2）世界各国至今无针对该病毒的特效药，治疗患者主要采用支持治疗，即通过提高患者的
     
    来对抗病毒，为防止病毒传染还需对患者进行
     
    ．
    （3）该病早期诊断可从患者血液标本提取RNA，再通过
     
    合成DNA，再用
     
    进行体外扩增，也可用
     
    进行病毒的培养与分离，从免疫学角度看，这两种诊断方法检测对象都是
     
    ．
    （4）若要通过基因工程制备抗EBOV的疫苗，可获取EBOV外壳蛋白基因后，构建
     
    ，再导入受体细胞表达出疫苗的有效成分．当EBOV再次侵入已经免疫的机体后，
     
    会迅速增殖、分化，并产生大量抗体，这些抗体与游离的EBOV结合，阻止EBOV
     
    ，进而被
     
    消化处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质，分析回答下列问题．

    （1）图1表示抵御病原体攻击的第
     
    道防线．
    （2）艾滋病病毒攻击图1中的细胞
     
    （填字母）．此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生
     
    （填专用名词），这种物质作用于
     
    细胞（填名称），促使其增殖分化成浆细胞和
     
    细胞（填字母），因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失．
    （3）图2中的
     
    细胞能使靶细胞裂解死亡．
    （4）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
    第一步：将
     
    健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只．
    第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，
     
    ．
    第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率．若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效．产生这一结果的原因是
     
    （填图1中数字）过程是实验组动物所特有的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1的曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险；表乙是某一小组同学对一个乳光牙女性患者家庭成员的情况进行调查后的记录（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齿正常）．

    祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
    ○√√○√√○○√
    分析回答下列问题：
    （1）图甲中多基因遗传病的显著特点是
     
    ．
    （2）图甲中，染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为
     
    ．克莱费尔特征患者的性染色体组成为XXY，父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特征患者，原因是
     
    （父亲/母亲） 产生了异常的基因型为
     
    的配子．
    （3）请根据表统计的情况绘制遗传性乳光牙遗传系谱图（利用图2提供的图例绘制）．从遗传方式上看，该病属于
     
    遗传病．
    （4）同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生了改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子为CAA、CAG，终止密码子为UAA、UAG、UGA．那么，该基因突变发生的碱基对变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食．实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A、大草履虫和袋状草履虫种群数量增长曲线呈“S”型
    B、大草履虫和袋状草履虫在培养液中都呈均匀分布
    C、大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于共生
    D、常用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图．其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境．但干旱是否会影响其产量，科研人员实验后得出下表相关数据．据图和表格回答下列问题：

    指标
    处理    		土壤含
    水量/%    		叶长
    度/cm    		叶宽
    度/cm    		叶绿素含量
    /（ mg?g-1?FW-1）
    X2542.83.30.78
    轻度缺水1338.23.10.63
    重度缺水638.13.10.52
    （1）如图，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为相关物质，能参与CO2固定的有
     
    ，推测C是
     
    ．
    （2）干旱条件下菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是
     
    和
     
    ．
    （3）干旱条件下菠萝细胞夜间pH值下降，原因是
     
    （写2点）
    （4）表中X起
     
    作用．据表分析，菠萝在干旱环境条件下，产量会
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于传统发酵技术应用的叙述正确的是（　　）
    A、在葡萄榨汁前应先除去枝梗，再冲洗，最后榨汁备用
    B、果醋制作可以在获得果酒后进行，也可以利用葡萄糖直接制得
    C、腐乳制作的流程是：豆腐上长出毛霉、加卤汤装瓶、加盐密封腌制
    D、家庭制作果酒、果醋和腐乳，一般最适宜夏天制作的是果醋

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