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6.红树林是陆地向海洋过渡的特殊生态系统,宁德沿海有大片的红树林因互花米草的入侵导致不同程度的退化.回答下列问题:
(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用,体现生物多样性的间接价值.
(2)流经该生态系统的总能量是(红树林生态系统中)生产者所固定的太阳能.
(3)在红树林中碳元素主要通过光合作用过程被固定在有机物中,并沿着食物链和食物网进行传递.
(4)根据自然选择学说,互花米草入侵红树林后具有生长优势是通过生存斗争过程而实现的.

分析 1、生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性.保护措施有:①就地保护:建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护;②易地保护:将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护.协调好人与生态环境的关系是关键,要反对盲目的掠夺式地开发利用(合理利用是最好的保护).
2、生物多样性价值:
①直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.
②间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.
③潜在价值,今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值.

解答 解:(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用,为其生态功能,故体现生物多样性的间接价值.
(2)流经该生态系统的总能量是红树林生态系统中生产者所固定的太阳能.
(3)在红树林中碳元素主要通过光合作用过程被固定在有机物中,并沿着食物链和食物网进行传递.
(4)互花米草入侵红树林后具有生长优势,故在竞争中处于优势地位,是通过生存斗争过程而实现的.
故答案为:
(1)间接
(2)(红树林生态系统中)生产者所固定的太阳能
(3)光合作用    食物链和食物网
(4)生存斗争

点评 本题考查了生物多样性的相关知识,意在考查学生了解生物多样性的内容及价值等,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.已知某种一年生闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对相对性状独立遗传,用纯合的高茎红花植株与矮茎白花植株杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,请回答:
(1)F2植株开花后,若拔掉所有的白花植株,则F2中高茎与矮茎植株的比例为$\frac{1}{6}$,若拔掉所有的矮茎白花植株,剩余的植株自然繁殖,则F3中高茎与矮茎植株的比例为2:1;
(2)如果要选育纯合的矮茎红花植株,除单倍体育种方法外,简便快速的方法是:第一年将F2中的矮茎红花植株自交,第二年每个植株单株留种种植,开花后观察花色性状就可确定其实纯合植株,再育种.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为Mm的动物,在其精子形成过程中,基因MM、mm、Mm分开,分别发生在( )

①精原细胞形成初级精母细胞

②初级精母细胞形成次级精母细胞

③次级精母细胞形成精子细胞

④精子细胞形成精子.

A.①② B.③③②

C.②②② D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.对家兔的胰岛细胞和神经细胞进行研究,下列叙述不正确的是(  )
A.两种细胞的生物膜系统主要由细胞膜、细胞器膜和核膜组成
B.两种细胞内存在氨基酸序列和空间结构完全相同的蛋白质
C.两种细胞生命活动所需ATP主要由线粒体提供
D.两种细胞内基因的复制与表达的情况完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.下图一是转基因抗冻番茄培育过程的示意图,图二为质粒限制酶酶切图谱.鱼的抗冻蛋白基因不含图中限制酶识别序列,Ampr为抗氨苄青霉素基因,其中①-④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞.请据图作答:

(1)获取鱼的抗冻蛋白基因途径主要有从细胞中分离和化学方法人工合成.为在番茄中获得抗冻蛋白须将抗冻蛋白基因连接在质粒的启动子后面.图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化、再分化过程.
(2)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割.限制酶的特点识别特定的DNA序列并在特定位点切割.在此实验中,应该选用限制酶NdeⅠ酶或BamHⅠ酶或NdeⅠ和BamHⅠ两种酶切割.
(3)要利用培养基筛选出已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有抗氨苄青霉素基因(Ampr)作为标记基因.
(4)研究人员通常采用农杆菌转化(或基因枪法等)法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内.通常采用抗原-抗体技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明(  )
A.排尿中枢受大脑皮层控制B.神经系统存在负反馈调节
C.下丘脑可以产生抗利尿激素D.渗透压感受器位于大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.植物在生长发育过程中,受多种激素共同调节.下列叙述正确的是(  )
A.生长素在茎的背地生长过程中起促进作用
B.脱落酸在叶片的衰老过程中起抑制作用
C.赤霉素在幼根生长过程中起抑制作用
D.乙烯在果实的生长发育过程中起促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.牵张反射是指骨骼肌受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动.如图表示牵张反射的过程,请分析并回答以下问题:

(1)对运动神经的某一点进行有效刺激,会造成Na+(离子)内流,神经元细胞膜外局部电流的方向和兴奋传导方向相反(填“相同”或“相反”).
(2)ɑ传出神经末梢与肌肉的接头部位类似于突触,兴奋在此部位只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.同时兴奋也经过传出神经引起肌梭上的感受器再兴奋,从而使肌肉收缩更有力,这种调节属于(正)反馈调节.
(3)研究者发现,突触前膜先出现钙离子内流,然后引发突触小泡的定向移动并以胞吐方式释放神经递质,神经递质经扩散通过突触间隙,使下一个神经元兴奋或者抑制.如果某种药物能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体并刺激肌梭,若突触前膜神经元正常兴奋(产生动作电位)和神经递质释放量减少,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间的传递是必须的.
(4)牵张反射发生后,人体能感觉到身体的某种变化,这种感觉是在大脑皮层(部位)产生的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.植物激素在植物体内含量较低,但具有高效的生物催化作用
B.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性
C.植物体的各个部位均可以合成乙烯,其主要作用是促进果实发育
D.脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落

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