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    【题目】在一个多细胞生物的个体发育中，一个受精卵常常能生长发育为一个复杂完整的生物体，其主要是下列哪一个生理过程起的作用
    A.细胞的增殖
    B.细胞的生长
    C.细胞的成熟
    D.细胞的增殖和细胞的分化

    【答案】D
    【解析】在一个多细胞生物的个体发育中，一个受精卵常常能生长发育为一个复杂完整的生物体，细胞增殖和细胞分化都是不可缺少的。细胞增殖是生物体生长的基础，细胞分化是生物体发育的基础。故选D。
    本题考查观察细胞分化的内容，意在考查考生对细胞分化和增殖意义的理解。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图(a、b、c代表激素)。下列叙述中错误的是

    A．结构乙表示垂体

    B．激素a为促甲状腺激素

    C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞

    D．激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性。目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是()
    A.所有生物体细胞
    B.动物细胞
    C.植物细胞
    D.尚无发现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪个时间，中国修订《中华人民共和国森林法》（ ）
    A.1990.5
    B.1991.5
    C.1998.4
    D.1998.5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】发菜与下列哪种生物的结构相似（ ）
    A.大豆
    B.大肠杆菌
    C.线虫
    D.酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。（不考虑基因突变和交叉互换）

    （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由，________。

    （2）正常情况下该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为________________。

    （3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有________________________。

    （4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有________________。

    （5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是转基因抗盐马铃薯的培育过程，请据图回答：

    （1）为获取抗盐基因，可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的___________来合成cDNA。利用PCR技术可在体外获得大量抗盐基因，该技术需要有一段已知抗盐基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成_____；扩增过程需要加入_______________酶。

    （2）构建基因表达载体时，为了防止含目的基因的外源DNA片段和质粒自身环化，最好选用图中限制酶_________对它们进行切割。构建重组质粒时，还要在抗盐基因前面加上________，它是RNA聚合酶识别和结合部位，有了它才能驱动基因转录。

    （3）构建基因表达载体时，应将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的________上。为了促进农杆菌吸收基因表达载体，可用____________处理农杆菌，使其处于感受态。

    （4）若要从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功，采用的方法是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线．下列相关叙述正确的是（ ）

    A.0﹣a年，种群数量增加，其年龄组成是增长型
    B.a﹣b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型
    C.b﹣c年，种群数量增加，种群呈“J”型增长
    D.c﹣d年，种群数量增加，种群呈“S”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验的叙述正确的是

    A. 观察植物细胞有丝分裂实验中，使用盐酸的目的是使蛋白质和DNA分离

    B. 用斐林试剂鉴定还原糖需要浴加热

    C. 肺炎双球菌转化的实质是染色体变异

    D. 用酸性重铬酸钾溶液检测酒精时会由蓝变绿再变黄色

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