下面为高等动物机体的细胞凋亡及清除示意图,据图分析不正确的是
A.①过程体现了生物膜的信息传递功能
B.癌变的细胞不能正常凋亡有可能与②过程受阻有关
C.在凋亡细胞被清除的过程中,吞噬细胞的溶酶体有重要作用
D.如上图中细胞的凋亡过程发生在某一动物体内,则说明该动物个体已经衰老
科目:高中生物 来源:2015届山东省潍坊市诸城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是
A.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
B.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2
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科目:高中生物 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关真核细胞增殖的叙述,正确的是
A.分裂间期的细胞在细胞核内进行蛋白质的合成
B.染色体数:染色单体数:核DNA分子数=1:2:2的时期内会发生染色质丝高度螺旋化
C.植物细胞分裂末期DNA聚合酶较为活跃
D.联会染色体的着丝点在减数第一次分裂中期排列在赤道板上
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科目:高中生物 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于核酸的说法错误的是
A.真核细胞的细胞质和细胞核中都含有DNA和RNA
B.噬菌体中也含有DNA和RNA
C.生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能
D.人体内的核酸彻底水解能得到5种碱基、2种单糖、磷酸
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科目:高中生物 来源:2015届山东省文登市高三上学期第一次考试(11月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)如图甲表示甜樱桃植物细胞内A、B两种细胞器进行的代谢过程模式。为研究淹水时KNO3 对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图乙。请据图回答下列问题:
(1)甲图中当B进行正常生理活动时,其内部ADP的移动方向是由 。
(2)甲图中②物质在A中的作用是 。
(3)乙图中淹水2d时,根细胞呼吸产生的C02的场所是 ,分析乙图中A、B、C 三点,可知: 点在单位时间内与氧结合的[H]最少,此时根细胞内存在甲图 途径(填写标号)。
(4)图中结果显示,淹水时KNO3 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1 的KNO3 溶液作用效果最好。
(5)淹水缺氧造成地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少。是由于根的 受到影响,导致产生的 减少,因而影响 等元素的吸收。
(6)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强。实验过程中若改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标,则实验结果 ,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省文登市高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)利用西红柿进行光合作用的研究。一组为探究西红柿生长的最佳光照强度,取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度,实验结果如下表;另一组将西红柿放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图所示(数据均在标准状况下测得),据表和图回答:
(1)表中实验的自变量是 ,实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。
(2)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会 ,C5化合物的含量会 。
(3)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验: 。
(4)图T0--T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物([H]、ADP、C3或C5),T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化,若T1时刻突然降低CO2浓度则物质A、B分别指的是 、 ,B升高的原因是 。若T1时刻突然降低光照强度,则物质A、B又分别指的是 、 。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省文登市高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。如图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。正确的是
A.图1表示有氧呼吸第二阶段,为生命活动提供能量
B.图2中与受体蛋白结合的若是抗利尿激素,那么靶器官是肾小管和集合管
C.图3中[H]的作用是与O2结合生成水,并产生ATP
D.图1-3中组成成分相同,结构和功能也基本相同
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科目:高中生物 来源:2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知控制某遗传病的致病基因位于人类XY染色体的同源部分,图甲表示某家系中该遗传病的发病情况,则I-1的有关基因组成应是乙图中的
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列的叙述中,不正确的是( )
A.培育无籽西瓜是利用基因重组的原理
B.培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理
C.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
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