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    9．下列关于遗传物质的说法中，正确的是（　　）
    A．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质
    B．在噬菌体侵染细菌的实验中，最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌
    C．真核生物的遗传物质都是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种
    D．在小肠内，食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通过主动运输被吸收进入血液的

    分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
    2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．

    解答 解：A、肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，A正确；
    B、在噬菌体侵染细菌的实验中，最关键的是利用一定的技术手段（如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等）将DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用，B错误；
    C、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，C错误；
    D、在小肠内，食物中的DNA主要是以脱氧核糖核苷酸形式通过主动运输被吸收进入血液的，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了进一步增强洗衣粉对血渍、奶渍、油污、土豆泥等衣物上常见污垢的去除能力，洗衣粉中常常会添加各种酶类．请回答有关问题：
    （1）根据衣物上常见的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶类有碱性蛋白酶、（碱性）脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶．
    （2）碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的多肽（氨基酸）．
    （3）如图为加酶洗衣粉的包装袋上的产品说明：
    注 意 事 项
    ①请将本品置于阴凉、干燥处，避热、避湿、避光．
    ②不慎溅入眼中，立即用水冲洗．
    ③水温以30～50℃为宜，切忌用70℃以上的热水．
    根据你所学习的有关知识，解释注意事项③的原因：酶的催化受温度影响，30～50℃是洗衣粉中的酶适宜温度范围
    （4）下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的有关探究实验，请据表回答：
    脸盆编号洗涤物
    （等量）    		洗涤温度洗衣粉
    （等量）    		水量洗净所
    需时间
    1油污布45℃加酶2 L4 min
    2油污布45℃普通2 L7 min
    3油污布5℃加酶2 L9 min
    4油污布5℃普通2 L8 min
    ①该实验设计体现了单一变量、对照原则原则．
    ②若1号实验组，洗净所需时间接近7分钟，请分析最可能的原因洗衣粉中酶变性或失效
    1．
    （5）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料②④
    ①棉织品    ②毛织品    ③腈纶织品    ④蚕丝织品   ⑤涤纶织品    ⑥锦纶织品
    （6）加酶洗衣粉不宜长期存放，存放时间过长会导致加酶洗衣粉中的酶活性降低，影响洗衣效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列不属于种群特征的是（　　）
    A．种群密度B．年龄组成C．“J”型增长D．性别比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图1所示，一株绿色植物在适宜光照下进行稳定光合作用，当B时大幅度降低光照强度，其叶肉细胞中五碳化合物（C5）的生成、消耗速率发生了变化．请回答相关问题．

    （1）在BC时间段内，三碳化合物的生成速率下降，经历BC段之后，三碳化合物的含量将增加．
    （2）如果D点之后大幅提高周围空气中的CO2浓度，能否有效提高光合作用速率？不能（填“能”或“不能”）．试述其原因：因为光照太弱，光反应速率太慢限制了光合作用的提高（其他合理说法也可给分）．
    （3）将生长正常的该植物幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图2所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB．若M=MB-MA，则M的确切含义可以描述为B叶片被截取部分在6小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量（其他合理说法也可给分）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．海南多地大力发展农家乐，构建旅游与生态并举的生态农业．池塘养鱼垂钓，水稻长势喜人，农民进行除草、治虫、施肥等生产活动．根据生态学原理，回答下列问题．
    （1）生态系统的结构由生态系统的组成成分和食物链、食物网构成．池塘中的植物垂直方向上的分布具有分层现象，这种现象与不同水域深度的不同有密切相关．
    （2）从能量流动的角度分析，农民除草、治虫的目的是调整能量流动的方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （3）假定某种群当年数量是一年前种群数量的倍．图1为值随时间的变化曲线，图2为该系统能量流动示意图．分析回答．
    ①图1中该种群数量在a到d的增长曲线呈S型，e点的种群数量比d点的种群数量少（多/少）．
    ②图2中由草食动物流入分解者的能量，有其尸体残骸中的能量和肉食动物粪便中的能量．该生态系统中第三、四营养级间的能量传递效率是5.5%（保留一位小数）．
    （4）随着游客增多，有些废弃物和垃圾进入池塘，但并未引起生态系统的破坏，原因是生态系统具有一定的自我调节能力，它的基础是负反馈调节．八门湾红树林与东寨港红树林是海南省两处著名的红树林景观，有“海上森林公园“之美称，是世界上海拔最低的森林．红树林是海岸的天然防护林，体现了生物多样性的间接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制的，刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如图所示）．果蝇的性别常常需要通过眼色来识别．
    （1）若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传：
    ①果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB（如图所示）和XBYb外，还有XbYB、XbYb．
    ②现将两只刚毛果蝇杂交，子代雌果蝇中既有刚毛，又有截毛，雄果蝇全为刚毛，则这两只果蝇的基因型是XBXb、XbYB．
    ③有一只XXY的截毛果蝇，分析其变异的原因时发现：只可能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体分配异常造成．那么，其双亲的基因型是XBXb、XBYb．
    （2）种群中有各种性状的雌果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（XR-Y-），要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择白眼截毛雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现．
    ①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为XRBYB；
    ②如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛，则该雄果蝇基因型为XRBYb（XBYb）；
    ③如果子代红眼果蝇为截毛，白眼果蝇为刚毛，则该雄果蝇基因型为XRbYB（XbYB）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于双链DNA的叙述，错误的是（　　）
    A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T数目也相等
    B．若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于T
    C．若一条链上的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链上也是A：T：G：C=1：2：3：4
    D．若一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=1：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．孟德尔获得成功的原因是：正确选用豌豆做试验材料；由一对相对性状到多对相对性状的研究；运用统计学方法对结果进行分析；采用假说演绎法的研究方法，环环相扣，十分严谨．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成“生物的遗传物质”相关的概念：

    （1）填写有关内容：①______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______

    （2）②发生的场所主要为______；③发生的场所为______。

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