A、DNA聚合酶 | B、染色体 |
C、ATP | D、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、此生态系统中的生产者不止一个 |
B、从食物链A→C→B→D→H→G上,G获得的能量最少 |
C、若C种群数量下降10%,H种群不会发生明显的变化 |
D、既存在竞争关系又存在捕食关系的只有D与H |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是一个相对独立的单位,是具有生命体的有机体 |
B、细胞是一切生物结构和功能的基本单位 |
C、一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成 |
D、新细胞可以从老细胞中产生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
生物类群 | 同化的能量(102千焦/m2/年 |
浮游植物 | 8100 |
浮游动物 | 600 |
双翅目幼虫 | 120 |
摇蚊幼虫 | 900 |
太阳鱼 | 210 |
鲈鱼 | 30 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞能够呈递抗原给记忆T细胞,后者能使靶细胞裂解死亡 |
B、效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死 |
C、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体 |
D、T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞 |
B、若图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的T淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞 |
C、若图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物D |
D、若图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述说法都不正确 |
B、只有一种说法正确 |
C、有2种说法正确 |
D、3种说法正确 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com