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    如图为某动物细胞增殖过程中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（　　）
    A、a→b→c→d→e段可表示一个完整的细胞周期
    B、DNA和染色体数量的倍增都发生在ab段
    C、bc段可看到高度螺旋化的染色体
    D、de段后所有的细胞都继续分裂进入下一周期
    考点：有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：分析题图：图示为某动物细胞增殖过程中DNA含量随时间的变化曲线，其中ab段表示S期；bc段表示G2期、前期、中期和后期；de段表示末期和G1期．据此答题．
    解答： 解：A、细胞周期是从一次分裂结束时开始到下次分裂结束时为止的过程，再结合以上分析可知，a→b→c→d→e段不能表示一个细胞周期，A错误；
    B、DNA的倍增发生在ab段，而染色体数量的倍增发生在分裂后期，即bc段，B错误；
    C、染色体出现于有丝分裂前期，消失于有丝分裂末期，而bc段表示分裂前期、中期和后期，因此该阶段可看到高度螺旋化的染色体，C正确；
    D、de段后，部分细胞都继续分裂进入下一周期，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封．B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同．该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行．回答问题：

    （1）根据上述实验设计判断，该实验的自变量是
     
    ；幼苗的生长量属于实验的
     
    （自、因、无关）变量；该实验的目的是
     
    ．
    （2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的
     
    （大、小），原因是
     
    ；A中的幼苗生长量比C中的
     
    （大、小），原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从环保上讲，加酶洗衣粉比普通洗衣粉好在哪种元素含量少甚至没有（　　）
    A、NB、PC、CaD、Mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为正常人受到寒冷刺激的部分调节过程．A、B、C表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应．请据图分析回答（[]内填物质编号）：
    （1）体温调节的中枢位于
     
    ．在寒冷环境中，C分泌量增加的同时
     
    的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．
    （2）正常机体血液中C对A、B的分泌起
     
    调节作用，a～d中调节效应相同的是
     
    、
     
    ．
    （3）甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[
     
    ]
     
    的作用．B物质只能作为甲状腺细胞的信号，与甲状腺细胞膜上具有特定的
     
    （物质）有关．
    （4）激素的产生需要特定刺激．图中可见，垂体激素分泌量直接由
     
    控制．
    （5）脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右．[
     
    ]
     
    直接影响大脑正常发育．此外，如果蛋白质和能量摄入不足，脑细胞数量和大脑皮层神经元的
     
    数量都将减少，很难在日后弥补．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在DNA双链中，碱基之间是一一对应的，这种关系称为（　　）
    A、碱基互补配对原则
    B、半保留原则
    C、一一对应
    D、碱基对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组利用某植物观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，五位同学在剪取了根尖后进行了如下操作：
    学生操作步骤
    解离漂洗染色制片观察
    甲-++++
    乙+-+++
    丙++-++
    丁+++++
    戊+++++
    +表示实施该步操作，-表示缺少该步操作．
    （1）甲、乙、丙三位同学可观察到的结果依次为
     
    ．
    A．染色体未着上色，无法看清   B．细胞重叠，看不到染色体
    C．染色体着上颜色，清晰可见   D．染色体着色很浅，模糊不清
    （2）丁同学在进行上述操作后直接在高倍镜下观察，长时间未找到分生区分裂期细胞，正确的操作应该是
     
    ．分生区细胞的特点是
     
    ．
    （3）戊同学在视野中找到的细胞中，处于间期的细胞最多，原因是
     
    ．分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成
     
    和
     
    ，同时 细胞有适度的生长．
    （4）五名同学经教师指点后，均清楚地观察到了有丝分裂不同时期的图象，并画出如下模式图．并对各时期细胞进行了统计，结果如下表．
    时期学生分裂间期分裂期
    前期中期后期末期
    甲952113
    乙935301
    丙904224
    丁953112
    戊932223
    合计466169613
    ①假设下图处于一个细胞周期中，其分裂顺序依次是
     
    （用字母和箭头表示）
    ②图示的A时期细胞内含
     
    条染色体和
     
    条染色单体．
    ③染色体数目加倍发生在[
     
    ]
     
    期图中，其原因是
     
    ．
    ④D时期继续发展，将在赤道板位置出现
     
    ，形成
     
    ．此时细胞器
     
    活动明显增强．若按每个细胞周期为12h计算，分裂前期的时间为
     
    h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与激素调节有关的两个问题：
    Ⅰ．垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制．为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验：
    ①将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加．
    ②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果与实验①相同．
    ③将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状．
    ④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果与实验③相同．
    根据上述①～④实验结果，回答下列问题：
    （1）实验①证明垂体后叶能释放
     
    ．实验②证明
     

    （2）实验③证明垂体前叶能分泌
     
    ，促进甲状腺分泌．实验④证明
     
    ．
    Ⅱ．如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

    （1）1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官．同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状．该现象说明
     
    ．
    （2）饭后半小时，图中的激素②将发生的变化是
     
    ．该激素是由图中的
     
    分泌的．
    （3）激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于
     
    ．激素②能作用于全身组织而激素①不能，请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是（　　）
    ①第一阶段　  ②第二阶段  　③第三阶段．
    A、②③②③B、①②③③
    C、②①③②D、③②②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两个小麦品种，一个纯种麦性状是高杆（D），抗锈病（T）；另一个纯种麦的性状是矮杆（d），易染锈病（t）．两对基因独立遗传．育种专家提出了如右图所示Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种．问：
    （1）要缩短育种年限，应选择的方法是
     
    ，依据的变异原理是
     
    ；另一种方法的育种原理是
     
    ．
    （2）图中①和④基因组成分别为
     
    ．
    （3）（二）过程中，D和d的分离发生在
     
    ；（三）过程采用的方法称为
     
    ；（四）过程常用的化学药剂是
     
    ．
    （4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占
     
    ．

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