精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,材料选择不正确的是(  )
A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色,可用于鉴定还原糖
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.大豆种子蛋白质含量多,是进行蛋白质鉴定的理想材料
D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料

分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).

解答 解:A、因为甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根内含蔗糖较多,而蔗糖不是还原性糖,所以在“还原性糖的鉴定”实验中不能选择甘蔗为材料,A错误;
B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定是理想材料,B正确;
C、大豆种子蛋白质含量多,是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料,C正确;
D、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料,但要进行稀释,D正确.
故选:A.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.图为制备人工种子部分流程示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A.外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体
B.在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等
C.在人工种皮中加入植物生长调节剂就能促进胚状体的生长发育
D.包埋胚状体的凝胶珠会隔绝空气,有利于人工种子的储藏

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届重庆一中高三下学期10月月考试卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)柑橘叶片的发育会影响是果树产量和品质,通过对柑橘叶片发育过程中光合特性的研究,探索叶片发育过程中光合生产能力,可为柑橘的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果,请据此回答相关问题。

(1)为探究叶片发育过程中的光合生产能力,最好选择晴好天气做净光合速率的测定,可根据单位时间O2的_________(填“产生量、释放量”)衡量净光合速率。在叶肉细胞中消耗O2的具体部位是___________。

(2)图1显示,在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高是光合作用与细胞呼吸这两种代谢活动变化的结果,具体变化:一是光合结构逐渐完善,____________增幅较大;二是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的____________增幅较小。

(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。在光补偿点能产生ATP的细胞器有__________。由图2可知,柑橘叶片的光补偿点与_________(因素)有关。随着叶片的发育,柑橘树对弱光的利用能力__________(填“增强”或“减弱”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届云南省高考适应性月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述不正确的是

A.ATP可用于生物发光和发电等生理活动

B.人剧烈运动时细胞内ATP的含量也能维持相正确稳定

C.所有原核细胞中ATP合成所需能量都来自于细胞呼吸

D.ATP中的“A”,与RNA中的碱基“A”,是不同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届贵州省遵义市高三上三模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)水稻花为两性花,风媒传粉,花小,杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性,受一对等位基因控制(设为A和a)。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种,将甲、乙两种水稻间行种植。

(1)若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子,需对母本植株进行 (操作)并套袋隔离,待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获 (填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子,播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种,若某次实验的这些幼苗出现了性状分离,原因可能是

(2)若间行种植后自然生长,待种子成熟后,收获乙品种植株上的种子播种,长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中 性状幼苗是乙的自交后代,请用遗传图解解释你的判断。

(3)由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状,研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交,获得杂种植株。你的方案是:

(4)20世纪90年代有研究发现在某些单细胞原核及真核生物中表达的一些蛋白质中发现了内含肽和外显肽。这些蛋白质在翻译后内含肽将自动删除,然后将外显肽连接起来,才能成为一个有功能的蛋白质分子,如下图所示

①该图表示的过程中遗传信息的传递方向为 。该图所示蛋白质分子的剪接过程 (填“是”或“不”)需要蛋白酶参与。

②据图可知,经过翻译后的加工,蛋白质中氨基酸的 可能发生改变。同一个基因可能形成 种蛋白质产物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关蛋白质的叙述中,正确的是(  )
A.若某蛋白质中含有N条多肽链,则其含有N个氨基
B.生物膜上的蛋白质有的能运输物质,有的能起催化作用,有的能与神经递质结合
C.蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖,并产生ATP
D.蛋白质功能的多样性决定其结构的多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡.
(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌,原因是胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同.
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度稍低(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔30min检测其血糖浓度,结果见表.请在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图.

时间/min0306090120150
血糖浓度/mg•mL-10.751.251.100.900.750.75
(4)胰岛B细胞含有与某病毒相似的抗原,若人体感染该病毒,自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病可通过注射胰岛素治疗.用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤:获取胰岛素A、B链基因,构建含目的基因的表达载体,将其导入感受态的大肠杆菌,筛选可稳定表达的菌株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答有关细胞结构的问题
如图是某动物组织细胞部分结构及生理过程的示意图.

(1)细胞摄取LDL时需与细胞膜上的特异性受体结合成复合物以胞吞方式运输进入细胞.LDL进入细胞后,在溶酶体的作用下其组成物质被释放并利用,其中(蛋白质)磷脂胆固醇等物质可参与细胞膜的构成.
(2)图中过程⑥→⑦表示内质网膜具有一定的流动性特点,⑦→⑨过程说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能.
(3)若该细胞还能分泌某种蛋白质,则与其合成、加工、分泌有关的膜性细胞器为内质网、高尔基体、线粒体.其中与脂类代谢有关的细胞器是图中的1.(用图中数字表示)
(4)若用某种化学药品处理此细胞,发现细胞吸收钙离子数量明显减少,但对其它物质进出细胞没有影响,说明受化学药品影响的是转运钙离子的载体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.取经过编号的5支试管分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验.下列相关叙述正确的是(  )
试管编号12345
加入物质适量唾液FeCl3溶液生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸
实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡
A.能说明酶具有高效性的是1组与3组的实验结果
B.3组与4组的对照能说明酶活性大小与温度的关系
C.1组与3组对照能说明不同酶催化的底物是不同的
D.1组与5组对照能说明酶在酸性条件下结构会改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案