练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括（　　）
    A、根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基
    B、根据微生物对特殊营养物的需求，在培养基中增减不同的特殊营养物
    C、根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素
    D、根据微生物耐热性的不同，利用高温、高压消灭不需要的杂菌
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：根据微生物生长所必需的营养：碳源、氮源、无机盐、水和生长因子．因微生物不同，对碳源、氮源、无机盐、生长因子的需求也不相同，可以根据微生物的生长需求制备特殊的选择培养基，来获得单一纯种；也可以根据微生物对不同抗菌素的敏感性不同，加入不同的抗菌素来获得目的菌种．
    解答： 解：A、根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基，例如培养自养型的菌，在培养基中不需加入碳源，A正确；
    B、不同的微生物需要不同的生长因子，根据需要的菌可以加入在培养基中加入相应的生长因子进行分离，B正确；
    C、根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素，C正确；
    D、灭菌会杀灭所有微生物，D错误．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是微生物选择培养，主要考查学生对基础知识的记忆与应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H]
    B、内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成、加工有关
    C、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜的更新速度越快
    D、只有结构完整的细胞才能完成生命活动，结构缺损的细胞会立刻终止生命

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞膜的模拟实验，请回答：
    （1）某科学家利用纯磷脂制成“脂质体”作为细胞模型．他将“脂质体”放置于清水中，一段时间后发现，“脂质体”的形态、体积都没有变化．这一事实表明
     
    ．科学家又根据细胞膜的化学成分分析推测，水分子的跨膜运输最可能与膜上的蛋白质有关．
    （2）彼德?阿格雷在以上实验的基础上，又从人红细胞及肾小管细胞的细胞膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白--CHIP28，并通过实验证明CHIP28是一种“水通道蛋白”．请设计实验证明CHIP28确实与水分子运输有关，写出实验基本思路．
    实验思路：
    ①实验组：
     
    ．
    对照组：
     
    ．
    ②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    若采用反转录法人工合成人的生长激素基因，应该在人体什么组织或器官中获取相应的信使RNA？（　　）
    A、下丘脑B、垂体C、血液D、胰岛

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下说法正确的是（　　）
    A、用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒
    B、基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体型巨大、品质优良的动物
    C、基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物
    D、科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物籽粒中磷酸的存在形式是植酸磷，但因某些动物缺乏分解植酸的酶，饲料中的磷源得不到利用，需向饲料中添加无机磷．植酸酶专门水解饲料中的植酸，释放出可利用的磷，提高了饲料中磷的利用率．下面是培育植酸酶高活性黑曲霉突变菌株的过程，请分析回答下列问题：
    （1）用酶处理黑曲霉菌液，获得有活力的原生质体，由于原生质体没有
     
    ，对于物理、化学因子比较敏感，
     
    往往高于未处理的细胞，因而是选育突变体的理想材料．除此之外原生质体还比较容易摄取外源DNA，在基因工程操作中常作为
     
    ．
    （2）将用酶处理的黑曲霉菌液稀释后用紫外灯照射，5min后
     
    于平板培养基，标记为A，对照组接种
     
    ，标记为B．将A、B两组平板置于28℃培养，一段时间后将A、B平板上菌落挑出，每个菌落接种于两个培养瓶（分别标记为A1、A2、B1、B2）中培养108h，离心去菌体后留下发酵液，测定发酵液中
     
    ．实验中得到了如下两个平板．
    植酸酶活性测定值（单位：u/mL）
    A平板B平板
    A1A2B1B2
    测量116002225840945
    测量215942218826945
    平均值15972221833945
    分析这两个平板的实验数据，说明
     
    ．实验中将平板上的菌落分别接种于两个培养瓶以及进行两次测量的目的是
     
    ．
    （3）饲料中添加植酸酶有助于
     
    ，降低磷对环境的污染．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（　　）
    A、对比观察培养基有没有被微生物利用
    B、对比分析培养基上是否生有杂菌
    C、让未接种的培养基上也能长出菌落
    D、为了下次接种时再使用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图是细胞模式图和细胞中的部分结构图，请据图回答下列问题．

    （1）图甲可能是下列哪种细胞
     

    A．玉米的叶肉细胞  B．酵母菌   C．蓝藻   D．洋葱根尖的分生区细胞
    （2）图乙中的3是染色质，其主要成分是
     
    ．
    （3）图丙中，A的名称是
     
    ．动物细胞吸水膨胀时，A的厚度变小，说明细胞膜具有
     
    ．
    （4）图丙中B的基本单位是
     
    ，B与糖链结合形成
     
    ，位于细胞的
     
    （外/内）侧，起识别作用．
    （5）若要提取动物的细胞膜，最好选用
     
    作材料，提取时先让其在
     
    中吸水胀破，处理后即可得到纯净的细胞膜．将细胞膜抽提出来后，在水面上铺成单分子层，磷脂分子层的面积a与原来细胞表面积b的关系式可以表示为：
     
    ．
    （6）若图丁所示细胞参与人体特异性免疫反应，则该细胞的分泌物很可能是
     
    ，参与该物质分泌直接相关的具膜细胞器有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因工程的说法中，正确的是（　　）
    A、基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的
    B、目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
    C、只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功进行表达
    D、基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案