【题目】我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质.如图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答.
(1)为了在短时间内获得大量铁结合蛋白基因,可以采用技术.与细胞内DNA复制时的解旋过程相比,该技术的DNA解链过程有何不同?(写出一点即可)
(2)构建重组Ti质粒时,通常先要用分别切割含目的基因的DNA片段和质粒,以使目的基因能插入农杆菌Ti质粒的中.将重组Ti质粒导入农杆菌时,可以用处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入.然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的上.
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得;检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因稻米 .
【答案】
(1)PCR;不需要解旋酶
(2)(同种)限制酶; T﹣DNA; Ca2+(氯化钙);染色体DNA
(3)含有重组质粒的愈伤组织;铁的含量
【解析】解:(1)PCR技术可在体外大量扩增目的基因,因此为了在短时间内获得大量铁结合蛋白基因,可以采用PCR技术.与细胞内DNA复制时的解旋过程相比,该技术的DNA解链过程不需要解旋酶,通过高温变性达到解旋的目的.(2)农杆菌中的Ti质粒上的T﹣DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T﹣DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上.构建重组Ti质粒的过程中,通常要用同一种限制酶分别切割Ti质粒和含目的基因的DNA片段,使以使目的基因能插入农杆菌Ti质粒的T﹣DNA中.将目的基因导入微生物细胞时常用用感受态转化法,即用CaCl2溶液处理农杆菌使之成为感受态细胞,易于重组Ti质粒导入.然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体DNA上.(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得含有重组质粒的愈伤组织.该基因工程的目的基因为铁结合蛋白基因,因此检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻种子中铁含量.
所以答案是:(1)PCR 不需要解旋酶(2)(同种)限制酶 T﹣DNA Ca2+(氯化钙) 染色体DNA(3)含有重组质粒的愈伤组织 铁的含量
【考点精析】通过灵活运用基因工程的原理及技术,掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术即可以解答此题.
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【题目】已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段.现在多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( )
A.3
B.4
C.9
D.12
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【题目】某学者提供两瓶提取物,发现两瓶不同的物质中都只含有蛋白质和核酸,你认为最可能是哪两种提取物( )
A. 细菌和细胞核 B. 细菌和病毒
C. 染色体和病毒 D. 线粒体和叶绿体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于排尿反射的叙述,不正确的是( )
A. 脊髓先于大脑皮层获得兴奋信号
B. 大脑皮层受损,排尿反射不会消失
C. 若膀胱传入神经受损,即使膀胱充盈也不会引起排尿反射
D. 若膀胱壁的压力感受器受损,膀胱不能储存尿液,发生随时漏尿现象
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【题目】下列有关遗传规律的正确叙述是 ( )
A. 遗传规律适用于一切生物
B. 遗传规律只适用于植物
C. 遗传规律适用于受精过程
D. 遗传规律在配子形成过程中起作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】把圆粒豌豆和皱粒豌豆杂交,F1全是圆粒豌豆,F1自交,F2中皱粒豌豆1851株,则理论上F2圆粒豌豆有( )
A. 481株 B. 617株 C. 1851株 D. 5553株
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为植株繁殖的四种人工方式示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中单倍体植株通常的获取方式是 . 若图中单倍体细胞含2个染色体组,A有4个染色体组,则③过程所用化学试剂的作用是 .
(2)若想获得脱毒苗,应选用进行培养.
(3)在C过程中获得突变体,进而培育成新品种植株,应用物理诱变或化学诱变的方法处理 , 因为该组织具有很强分生能力.
(4)若要获得水稻的“人工种子”,则应选用图中的结构.
(5)若D过程获得的是白菜﹣甘蓝,②过程常用的物理方法有(至少写出2个)等;经融合处理后,已经融合的细胞类型有种(若融合的细胞只考虑两两融合). 要使原生质体融合成的细胞长出细胞壁,这一过程与哪些细胞器有关 . 通过D获得“白菜﹣甘蓝”杂种植株的技术是 , 此过程属于 生殖方式.
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