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下列对人体某些生理过程的叙述中,正确的是(  )
A、在三大营养代谢中,糖类、脂肪、蛋白质都可在体内大量贮存
B、在细胞免疫的效应阶段主要进行T细胞的增殖和分化
C、如果下丘脑严重受损,则人体很难维持自身的体温恒定
D、垂体严重受损的人,血中促甲状腺激素释放激素含量下降
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程,稳态的生理意义
专题:
分析:在三大营养代谢中,脂肪可以大量贮存在人体的肠系膜、腹腔大网膜和皮下组织;糖类可以以糖原的形式储存在肝脏和肌肉等处,但是储存过多后会转变为脂肪等物质;而蛋白质是处于不断更新的状态,因此人体必需每天摄入一定量的蛋白质.细胞免疫的感应阶段是指抗原刺激T细胞,反应阶段为T细胞的增殖和分化,效应阶段进行效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡.人体的体温调节中枢为下丘脑.
解答: 解:A、在三大营养代谢中,脂肪可在体内大量贮存,糖类可以以糖原的形式储存,但是储存过多后会转变为脂肪等物质,而蛋白质是处于不断更新的状态,故A错误;
B、在细胞免疫的效应阶段主要进行效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,T细胞的增殖和分化处在细胞免疫的反应阶段,故B错误;
C、人体的体温调节中枢为下丘脑,故C正确;
D、促甲状腺激素是由垂体分泌的,促甲状腺激素减少时甲状腺激素分泌增加,从而导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素含量升高,故D错误.
故选C.
点评:本题考查了三大营养物质的代谢、细胞免疫、体温调节、激素调节等相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述中,不正确的是(  )
A、现代分子生物学的证据表明,细胞分化是基因选择性表达的结果
B、在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型
C、由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官,执行不同的功能
D、自然选择学说认为,因为某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙三图中的字母分别代表不同的含义.对此描述正确的是(  )

①若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c可代表细菌,d可代表原核生物
②若乙图中3个圆圈分别代表3种生物生存的空间范围,则最容易绝灭的生物是b
③若丙图代表溶菌酶和免疫系统之间的关系,则a表示溶菌酶,b表示免疫系统.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

菠菜属于雌雄异株的植物.菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成.两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同.实验表明,当去掉部分根系,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株.下列有关分析正确的是(  )
A、细胞分裂素与菠菜的性别分化无关
B、植物的生命活动只受两种激素的共同调节
C、细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用
D、造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

眼可视物、舌可尝鲜、鼻可嗅味,是因为这些感官细胞的细胞膜上分布着一类特殊蛋白质,统称G蛋白耦联受体(GPCR).美国科学家莱夫科维茨和克比尔卡因为突破性地揭示GPCR的内在工作机制而获得2012年诺贝尔化学奖.下图为评委会现场解释他们的研究成果所展示的图片之一,据此下列相关说法中错误的是(  )
A、信息分子主要是指激素和神经递质
B、GPCR的化学本质是糖蛋白
C、信息分子与GPCR的结合不具有特异性
D、GPCR可将胞外信息传递给G蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞成分、结构和功能的叙述正确的是(  )
A、核孔是蛋白质、DNA和RNA进出细胞核的通道
B、胰岛的A细胞和B细胞合成的蛋白质种类不同,是因为两种细胞的核糖体结构不同
C、分泌功能越强的细胞,高尔基体膜的更新速度越快
D、某组织的细胞内都存在将葡萄糖分解为丙酮酸的酶,说明这些细胞还没有分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

有两个大麦纯系品种:一个是矮杆(br)但易感病(t),另一个是高杆(Br)抗病(T)的品种,每一个品种中控制两个性状的基因都连锁.已知交换值为12%,现用这两个大麦品种作为亲本杂交育种,则F2中纯种矮杆抗病的比率是(  )
A、0.36%B、3.6%
C、6%D、12%

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科目:高中生物 来源: 题型:

取一正常生长植株水平放置,由于重力影响了生长素的中心分布,根将向地生长,茎将北地生长长.如图是根、茎对生长素浓度的反应曲线,下列叙述不正确的是(  )
A、A、B两点可分别表示根远地侧和近地侧的生长
B、D点对应的生长素浓度对根可能有较强烈的抑制作用
C、与q点相比,D点有更多的生长素直接参与细胞代谢
D、根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

将①、②两个植株杂交得到③,将③再作进一步处理如图所示,下列叙述错误的是(  )
A、由③到⑨过程中可能出现突变体,经过筛选进而培育成新品种
B、由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体数目变异
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的
1
4
D、由③到④过程中体现了幼苗体细胞的全能性

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