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    【题目】下列有关细胞与细胞结构的叙述正确的是

    A. 细胞核是细胞的控制中心,能控制细胞遗传和代谢

    B. 能分解衰老、损伤细胞器的酶是在溶酶体中合成的

    C. 核仁与tRNA的合成有关

    D. 可用高倍显微镜观察内质网和高尔基体

    【答案】A

    【解析】

    1、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。
    2、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
    3、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。

    A、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，A正确；
    B、能分解衰老、损伤细胞器的酶分布在溶酶体中，但是在核糖体上合成的，B错误；
    C、核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；
    D、内质网和高尔基体都属于亚显微结构，用光学显微镜观察不到，D错误。
    故选：A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇翅的形状有3种类型：长翅、小翅和残翅，由两对等位基因（Gg和Hh）共同决定．其中G、g位于常染色体上．当个体中G和H基因同时存在时，表现为长翅，G基因不存在时，表现为残翅．两个纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表：

    杂交组合

    亲本

    F1

    F2

    正交

    残翅♀×小翅♂

    长翅♀×长翅♂

    长翅：小翅：残翅=9：3：4

    反交

    小翅♀×残翅♂

    长翅♀×小翅♂

    ？

    请回答：

    （1）据表分析可推出H，h这对基因位于______染色体上，理由是______．

    （2）正交实验的F2中小翅个体的基因型是______、______．

    （3）反交实验中，F2的表现型(不分雌雄)及比例是______．

    （4）纯种长翅果蝇的幼虫，在25℃条件下培养，成虫均表现为长翅，若在35℃条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表现模拟”．现有一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”．（只考虑G、g这对基因）

    实验方法：让上述残翅雌果蝇与______雄果蝇杂交，产生的幼虫在______条件下长成成虫，观察成虫的翅型．

    结果与结论：

    ①若成虫______，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”．

    ②若成虫______，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是

    A. 受精卵是具有全能性的细胞

    B. 受精作用与精子和卵细胞的相互识别有

    C. 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的

    D. 受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（ ）。

    A. 利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数

    B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落

    C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

    D. 用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaXBY的小鼠因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( )

    A. 性染色体一定在减数第二次分裂时未分离

    B. 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

    C. 2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

    D. 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通常用来作为菌种鉴定的重要依据是

    A. 菌落B. 细菌形态C. 细菌体积D. 细菌结构

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    【题目】植物红花和白花这对相对性状同时受两对等位基因控制,且这两对基因独立遗传。利用基因型为AaBb的植株进行自交,F1中红花植株占9/16。请回答下列问题:

    （1）自交产生的F1白花植株中纯合子的比例为_________；若将基因型为AaBb的植株进行测交,则后代中红花植株的比例为__________。

    （2）若一品系的纯种白花与其他不同基因型白花品系杂交,子代均为白花,该纯种白花最可能的基因型为______________；若基因型为AABB的植株与某纯种白花品系杂交,子代均开红花,则该纯种白花品系可能的基因型有____________________________。

    （3）现有一红花植株，想要通过实验验证它是纯合子，请写出最简便的实验思路及预期结果。

    实验思路：_______________________________________。

    预期结果：_______________________________________。

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