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    8．一对夫妇所生子女中，也有很大差异，这种差异主要来自 （　　）
    A．基因突变B．基因重组C．环境影响D．染色体变异

    分析 1、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．
    2、实例：一娘生9子，9子皆不同．

    解答 解：A、基因突变具有低频性，与题干中“也有很大差异”不符合，A错误；
    B、进行有性生殖的生物，子代之间性状差异主要来自基因重组，B正确；
    C、一对夫妇所生育的子女提供的家庭环境条件基本相似，C错误；
    D、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，但具有低频性与题干中“也有很大差异”不符合，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查基因重组的实例，意在考查学生分析可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，都能为生物进化提供原材料．只有基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行且调查方法较为合理的是（　　）
    A．研究白化病的遗传方式，在患者家系中调查
    B．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查
    C．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中进行调查
    D．研究红绿色盲的遗传方式，在市中心随机抽样调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．据韩国《中央日报》网站2011年4月9日报道，4月7日，韩国传闻全境下起了“辐射雨'大批韩国民众前往超市等地抢购碘盐及海带等物品，希望以此“抗辐射”．韩国老百姓这一做法的“理论依据”是：人的甲状腺能利用碘，“辐射雨”中含有来自福岛的核泄漏物131I，而碘盐和海带含127I（正常碘），人体甲状腺通过吸收利用127I可以竞争性抑制对131I的吸收利用．
    现欲验证甲亢患者吸收碘的能力强于正常人，以及上述两种碘的吸收存在竞争性，请根据下列材料，完善实验思路，预测实验结果并回答有关问题：
    实验材料：甲状腺细胞株A（来自甲亢患者）、甲状腺细胞株B（来自正常人）、细胞培养液、127I溶液、131I溶液、生理盐水、细胞培养皿、CO2培养箱、细胞放射性强度测定仪等．（注：测量方法不要求）
    （1）完善实验思路：
    ①取若干培养皿，均分为4组，各组加入的试剂和接种的细胞如表：
    组别甲乙丙丁
    细胞培养液++++
    131I溶液++++
    127I溶液空白+空白+
    生理盐水+空白+空白
    细胞株A++空白空白
    细胞株B空白空白++
    （说明：用“+”表示加入，空白表示不加入．）
    …
    （2）请设计表格，并将最可能的实验结果记录在表中．（放射性强度可用“+”表示，最强用“4+”表示，最弱用“1+”表示．）实验结果记录表：

    （说明：乙和丙的结构可互换，但甲最多，丁最少．）．
    （3）甲状腺能吸收碘，而其他器官难以吸收碘的原因最可能是（碘的吸收需要载体蛋白，甲状腺细胞有吸收碘的载体蛋白，）其他器官没有（或“极少有”）吸收碘的载体蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．长期干旱对植物有多方面的影响，请回答相关问题：
    （1）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，若给干旱处理的ABA缺失突变体幼苗施加适量的ABA类似物来调节气孔开度，推测植物叶片的蒸腾速率会降低（“升高”、“不变”或“降低”），以对环境的变化作出反应．植物激素的类似物又称为植物生长调节剂，其优点有容易合成、原料广泛、效果稳定（答出两点即可）．
    （2）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有根冠、萎蔫的叶片．
    （3）根系是植物吸收水分的主要器官，其吸水主要依赖于根毛区，是因为根毛区细胞具有大液泡，进而可以通过渗透作用吸水．根细胞内水分的主要作用有水是细胞结构的组成成分、水参与细胞内的生化反应，作为良好的溶剂等（答出两点即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于组成细胞的分子的说法，正确的是（　　）
    A．小麦种子燃烧尽得到的灰烬是无机盐
    B．秋冬季节，植物体内结合水与自由水比例下降
    C．维生素D是一种重要的磷脂，能促进钙和磷的吸收
    D．等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中氧含量多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述，不正确的是（　　）
    A．在“一对相对性状的杂交实验”中提出了等位基因的说法
    B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
    C．孟德尔所作假说的内容之一是“受精时，雌雄配子随机结合”
    D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．很多学生面临重要考试时对能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等．如图为该过程的部分调节示意图．请结合所学知识，回答下列问题：
    （1）当学生看见试卷的文字时，产生的兴奋沿着[a]传入神经（或语言中枢）传到大脑皮层的言语区时，可对试卷的文字进行分析．
    （2）考试中的紧张会使图中的甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，调节该过程的方式不相同（相同、不相同）．当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时，会对垂体和下丘脑的活动起抑制（反馈或负反馈）作用．
    （3）当考试太紧张时，可通过深呼吸调整情绪，这需要图中大脑皮层的调控，这体现神经系统的调节．
    （4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有作用时间较长的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于黑藻和蓝藻的叙述中，错误的是（　　）
    A．光合作用的场所不同B．都含有中心体
    C．遗传信息不同D．细胞器的种类不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是（ ）

    A．激素Z表示促甲状腺激素

    B．Y是促甲状腺激素的特异性受体

    C．UDP可能会抑制X的分泌

    D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强

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