细菌培养基通常在121℃压力锅中灭菌。如果只有在100℃的温度下将细菌培养基灭菌，以下哪一种生物仍会存活？（ ）
A．大肠杆菌 B．一种青霉菌
C．枯草芽孢杆菌 D．鼠伤寒沙门氏菌
科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题
关于下列细胞器的叙述中，正确的一组是（ ）
①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体
（1）与能量转换有关的细胞器是①②
（2）与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤
（3）不含膜结构的细胞器只有④⑥
（4）含RNA的细胞器只有①②
（5）可以复制的细胞器是①②⑥
（6）能合成有机物的细胞器只有②③④⑤
A．（1）（3）（5） B．（1）（3）（6）
C．（2）（3）（5） D．（2）（4）（6）
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科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是在一定温度下测定大豆幼苗呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响），相关叙述正确的是
A、烧杯中盛放NaHCO3 溶液，可用于测定一定光强下植物的净光合速率
B、在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH 溶液，可用于测定植物无氧呼吸的强度
C、烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率
D、在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定植物有氧呼吸的强度
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科目：高中生物 来源：2016届山东省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关核酸的说法，正确的是（ ）
A．T2噬菌体的核酸中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
B．控制果蝇性状的基因全部位于细胞核DNA上
C．一种氨基酸只能由一种tRNA来转运
D．DNA分子中A+T／G+C的比值越高，热稳定性越强
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省株洲市高二上第三月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于固定化细胞的叙述，正确的是（ ）
A．催化效率高，低耗能、低污染
B．对环境的条件非常敏感，容易失活
C．既能与反应物充分接触，又能与产物分离
D．成本低、操作简单，但反应效率低
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省株洲市高二上第三月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人体水分调节的叙述中正确的是
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少
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科目：高中生物 来源：2016届河南省高三上第八次大考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物模型常被用来对于生物学现象和原理进行解释和说明，而图形则是模型中常见的表达形式之一，如果用下图来表示一些常见的生物学现象，则有可能需要对它进行一定的修改，下列选项的修改和解释相对较为科学的是
A．若A、B、C、D分别代表核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，则该模型可以表示分泌蛋白的合成、加工、转运和分泌依次经过的结构，箭头所代表的转运方式是具膜小泡
B．若A、B、C、D分别代表下丘脑、垂体、甲状腺、组织细胞，箭头所代表的为各自释放的激素，则C所释放的激素能对
A和B相应激素的释放产生抑制
C．若A、B、C、D分别代表CO2、RuBP（C5）、三碳化合物（C3）、糖，则该过程反映了碳反应过程中CO2的转变过程
D．若A、B、C、D分别代表感受器、传入神经、神经中枢和效应器，则在C、D之间还有一个结构是传出神经，它们都是神经细胞，所组成的结构叫做反射弧
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科目：高中生物 来源：2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为叶绿体色素提取与分离的纸层析结果，对此的解释正确的是（ ）
A．用蒸馏水提取色素的结果
B．研磨前未加入CaCO3
C．研磨前未加入石英砂（SiO2）或划线次数太少
D．层析时色素线浸没在层析液中
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