练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列关于纯合子和杂合子的叙述正确的是（ ）

    A. 纯合子测交后代都是纯合子 B. 杂合子测交后代都是杂合子

    C. 杂合子自交后代都是杂合子 D. 纯合子自交后代都是纯合子

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将体外培养的神经细胞置于培养液中，测定神经细胞的膜电位变化与刺激强度的关系，结果如图所示。下列分析错误的是

    A. 刺激强度达到一定的阀值才能产生兴奋

    B. 若培养液中，Na+浓度增大，则膜电位的峰值减小

    C. 兴奋一旦产生，膜电位峰值不会随刺激强度的增加而增大

    D. 刺激强度小于S1时的膜电位表示静息电位，其大小受温渡、pH等因素影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省天水市高三下学期第三次诊断考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的是一项是

    A. 突变和基因重组使种群产生定向变异，为新物种形成提供材料

    B. 自然选择决定生物进化的方向，可定向改变种群的基因频率

    C. 共同进化都是通过物种间的生存斗争来实现的

    D. 长期的地理隔离一定会导致新物种的形成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中编号①～⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合(2n＝24)的减数分裂不同时期的图像，下列相关表述错误的是（ ）

    A. 该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图像，识别不同时期

    B. 细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据

    C. 据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合

    D. 上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序①③④②⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将基因型为Dd的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例所得如图。所示曲线图，据图分析，错误的说法是（ ）

    A. a曲线可代表自交n代后，纯合子所占的比例

    B. c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

    C. 隐性纯合子所占的比例比曲线b所对应的比例要小

    D. 该曲线图可以用来指导杂交育种，提高纯合品种比例

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）

    A. 两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

    B. 两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

    C. 两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同

    D. 两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能在同一时期发生的是 （ ）

    A. DNA复制和中心粒倍增

    B. 染色体数目加倍和姐妹染色单体形成

    C. 细胞板的出现和纺锤体的出现

    D. 着丝点的分裂和细胞质的分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届上海市业等级考调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为反射弧示意图。关于牛蛙的脊髓反射，下列表述正确的是

    A. 环割脚趾尖皮脑目的是破坏感受器

    B. 除去蛙脑的目的是除去图中的神经中枢

    C. 破坏神经中枢后再刺激传出神经，蛙不会曲腿

    D. 用0.5%的HC1溶液刺激蛙的趾尖，蛙会发生条件反射

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省赣州市十四县（市）高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    乙酰胆碱(A—C)能作为兴奋性神经递质，其合成与释放途径如下图所示。下列叙述不正确的是

    A. 物质E是ATP，物质B是ADP和Pi

    B. A—C合成后以胞吐的方式释放到突触间隙

    C. A—C合成过程中，物质C能反复利用

    D. 若抑制D酶活性，会抑制突触后神经元产生兴奋

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案