A. | 高浓度生长素类似物促进双子叶植物杂草衰老 | |
B. | 高浓度生长素类似物抑制双子叶植物杂草生长 | |
C. | 低浓度生长素类似物抑制双子叶植物杂草生长 | |
D. | 高浓度生长素类似物促进小麦生长和发育 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A是已知唯一能降低血糖的激素,能抑制肝糖元分解 | |
B. | 胰岛素可作用于肾小管,促进过滤液中葡萄糖的吸收 | |
C. | F是指全部组织,物质A作用于F时能促进葡萄糖和氨基酸运进细胞 | |
D. | 若细胞膜上的相关受体受损,将会使A无法进入靶细胞内,从而患糖尿病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因A能控制显性形状,基因a能控制隐性形状 | |
B. | 在进行减数分裂时,基因A和基因a分离 | |
C. | 两者的碱基序列不同 | |
D. | A对a起显性作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{16}$ | B. | $\frac{15}{64}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{32}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为$\frac{1}{6}$ | |
B. | 若乙图细胞处于有丝分裂后期,该生物的正常配子中染色体数为2条 | |
C. | 丙图家系中男性患者多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病 | |
D. | 丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该细胞可能处于减数第一次分裂后期 | |
B. | 该细胞可能处于有丝分裂后期 | |
C. | 该细胞可能处于减数第二次分裂后期 | |
D. | 产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是46条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虽然三者的起点不同,但是最后都得到了完整的植株,体现了植物细胞的全能性 | |
B. | 三者培养过程中都要经过脱分化和再分化的过程 | |
C. | 三者培养过程中都必须添加有机物 | |
D. | 三者的生长发育过程中都必须有植物激素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
B. | 低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构 | |
C. | 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 | |
D. | 细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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