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    关于植物激素叙述，正确的是（ ）

    A．2，4﹣D属于一种植物激素

    B．植物生长调节剂在生产使用上不受限制

    C．乙烯的主要作用是促进果实的发育

    D．脱落酸会抑制种子萌发

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．性染色体存在于（　　）
    A．体细胞中B．配子中C．合子中D．以上都存在

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是（ ）

    A．264和266 B．265和264

    C．264和3 D．2和2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：综合题

    免疫系统是人体内环境保持稳定不可或缺的组成部分，请回答：

    （1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和 组成．免疫系统除了具有防卫功能外，还有 功能．当免疫系统错误地将自身物质当成外来异物进行攻击时，就会使人患 。

    （2）T细胞识别抗原后，能产生并分泌 ，促使B细胞增殖分化成丙和记忆B细胞，则丙为 ．同时，该物质能反过来刺激T细胞增殖从而产生更多的该物质，这是一种 调节。

    （3）甲与乙结合后，能导致乙细胞解体，释放出其中的抗原，则甲为 ，该特异性免疫过程属于 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示甲、乙、丙概念之间的关系，正确的是（ ）

    A．突触、突触前膜、突触小体

    B．细胞外液、血浆、组织液

    C．种群特征、种群数量特征、物种丰富度

    D．生态系统功能、能量流动、食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：选择题

    根据人体甲状腺激素分泌的调节示意图，正确的是（ ）

    A．①是促甲状腺激素

    B．②只能运输到甲状腺

    C．该过程既有分级调节，也有反馈调节

    D．③浓度过低时，对垂体的促进作用增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞．在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是（　　）
    ①B淋巴细胞   ②小鼠骨髓瘤细胞  ③B淋巴细胞自身融合细胞
    ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞  ⑤杂交瘤细胞．
    A．①②③④B．①③⑤C．②④D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．湿地是地球上重要的生态系统，被称为“地球之肾”，保护湿地的生物多样性显得尤为重要．回答下列问题：
    （1）生物多样性是不同物种之间以及生物与无机环境之间共同进化的结果，保护生物多样性要在基因、物种和生态系统三个层次上制定保护战略，我国已建立多个湿地自然保护区，这种保护生物多样性的措施属于就地保护．
    （2）在辽河三角洲湿地中生长着一种能呈现红色的植物碱蓬，形成了“红海滩”景观，吸引大量游客前去旅游观赏，这体现了生物多样性的直接价值．湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面起着重要作用，从生物多样性价值的角度分析“退田还湖”的原因生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值．
    （3）保护生物多样性只是反对盲目的、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用．在环境条件不受破坏的情况下，水库中所能维持的某种鱼的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值，把水库中该种鱼的数量控制在$\frac{K}{2}$（或环境容纳量的一半）时种群的增长速率最大．湿地中不应盲目引入外来物种，以避免降低生态系统的抵抗力稳定性，结合生物多样性知识解释其原因盲目引入外来物种导致的外来物种入侵会破坏生物多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（　　）
    A．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方
    B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的
    C．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构
    D．在有丝分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合

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