A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
分析 在RNA病毒中,遗传物质的复制存在两种形式:一是RNA以自身为模板自我复制,二是以RNA为模板进行逆转录.在以DNA为遗传物质的生物中,遗传物质的复制没有这两种形式.据此答题.
解答 解:①该受精卵细胞分裂过程中,DNA按碱基互补配对原则自我复制,①正确;
②该受精卵发育成的羊能合成α-抗胰蛋白酶,而α-抗胰蛋白酶的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA,②正确;
③RNA的自我复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中,③错误;
④该受精卵发育成的羊能合成α-抗胰蛋白酶,而α-抗胰蛋白酶的合成包括转录和翻译两个过程,其中翻译是按照RNA上密码子的排序合成蛋白质,④正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的原理及技术、中心法则及其发展,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,明确逆转录和RNA的复制只发生在少数病毒中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+通过被动运输到突触后膜内 | B. | K+通过被动运输到突触后膜内 | ||
C. | Na+通过主动运输到突触后膜内 | D. | K+通过主动运输到突触后膜内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应放在直射光照下,以保证有足够的能量来源 | |
B. | “土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中,利用了土壤小动物趋光、趋热的特点 | |
C. | “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,将稀释的样品滴在计数板上,再轻轻盖上盖玻片,然后在显微镜下计数 | |
D. | “用样方法调查某地某植物种群密度”实验中,求出所有样方该植物的总数,除以所有样方的面积之和,可为该地该植物的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 | |
B. | 清洗葡萄时要将葡萄果柄去掉再进行清洗 | |
C. | 在腐乳制作发酵过程中,微生物会产生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种酶 | |
D. | 微生物产生的脂肪酶可将蛋白质水解为氨基酸和多种有机酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现型相同,基因型一定相同 | |
B. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
C. | 相同环境下,基因型相同,表现型一定相同 | |
D. | 相同环境下,表现型相同,基因型一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞在b段形成赤道板,向四周扩展,将细胞一分为二 | |
B. | c段结束核DNA含量增加一倍 | |
C. | c和d为一个细胞周期 | |
D. | 核遗传物质的平分一般发生在b、d段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 | |
B. | 与细菌呼吸有关的酶由染色体中的基因编码 | |
C. | 破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中 | |
D. | 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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