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    图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是（　　）
    A、YRB、YyRr
    C、yrD、YyyyRRrr
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：本题着重考查考生能够根据染色体形态和基因型的方式判断染色体组的个数．细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组；控制同一性状的基因出现几次，就含有几个染色体组．
    解答： 解：从图上可以看出该植物体细胞有4个染色体组，是四倍体生物，经减数分裂后染色体数目减半，因此形成的花粉中含有两个染色体组，所以单倍体植株也应该是两个染色体组．
    A、YR代表含有1个染色体组，A错误；
    B、YyRr代表含有2个染色体组，B正确；
    C、yr代表含有1个染色体组，C错误；
    D、YyyyRRrr表示4个染色体组，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查染色体组的判断方法，意在考查学生识图和判断能力，另外注意第三种方法根据染色体的数目和染色体的形态数目来推算．染色体组的数目=染色体数/染色体形态数．如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说-演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（　　）
    A、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验
    B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子
    C、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上”
    D、孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的细胞图象，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解（A和a、B和b为两对同源染色体），丁表示丙过程中的某细胞．请据图分析回答：

    （1）图甲中B细胞含有
     
    条染色体、E细胞含有
     
    条染色体；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的
     
    （填标号）阶段．
    （2）在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的
     
    和
     
    阶段（填标号）．
    （3）与体细胞相比，A-F细胞中核内染色体增多的是
     
    ．
    （4）图丁对应于图丙中的细胞
     
    （选填“①”、“②”或“③”）
    （5）在不考虑变异的情况下，图甲中含有同源染色体的细胞除A外，还有
     
    （填字母）．
    （6）甲图中的D细胞的名称是
     
    ，它的子细胞的名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的卵细胞有23条染色体，其初级卵母细胞中的染色单体数和四分体数分别为（　　）
    A、23和23
    B、46和23
    C、46和46
    D、92和23

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（　　）
    A、胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程，同时抑制②③过程
    B、胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
    C、胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
    D、②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的ABO血型由红细胞上的抗原物质---凝集原决定，如A型血的人有凝集原A；B型血的人有B凝集原；AB型血的人有两种凝集原；O型血的人没有A、B凝集原．凝集原是由9号常染色体上的IA、IB、i基因决定，其中IA、IB对i为显性，IA、IB共存时为AB型．最新研究发现血型还与19号常染色体上的H、h基因有关，h基因频率在中国人中极低，其控制原理如图所示：

    （1）根据上述研究结果可以推断：hhIBIB的表现型是
     
    ；人群中A型血的基因型有
     
    种．
    （2）有一个家系如右上图所示，已知Ⅱ3个体基因型是HH，那么代Ⅱ4个体第19号和9号常染色体上决定血型的基因型是
     
    ．
    （3）假如夫妇两人的基因型均为HhIAi，理论上他们的后代的血型及比例是
     
    ，其中A型血后代中与父母基因型相同的个体占是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行水稻栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及水稻CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：

    （1）光反应过程需要叶绿体色素吸收传递转化光能．在叶绿体色素提取和分离实验中，在研磨提取色素时加入
     
    、
     
     
    ．暗反应需要光反应提供的物质是
     
    ．当光照强度突然降低，短时间内C3和C5化合物含量分别
     
    、
     
    （填“增加”“减少”或“不变”）．
    （2）实验期间，总光合速率最大出现在
     
    h．图中
     
    h，有机物积累量最大．
    （3）实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有
     
    ，6h时CO2的移动方向是
     
    ．
    （4）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有
     
    个，叶绿体无O2生成的时间总共有
     
    小时．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据如图所示的化合物分析并回答各问题：

    （1）该化合物称为
     
    ，是由
     
     种氨基酸组成的．
    （2）该化合物中连接氨基酸之间的化学键叫做
     
    ．
    （3）该化合物是通过
     
    反应失去
     
    个水分子后形成的．相对分子质量减少了
     
    ．
    （4）①的名称为
     
    ，⑦的名称为
     
    ．
    （5）图中表示R基的序号是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用斐林试剂检测还原性糖，产生沉淀的颜色是（　　）
    A、蓝色B、砖红色
    C、紫色D、橘黄色

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