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4.一般来说,细胞的分裂和分化不会导致下列哪项发生差异(  )
A.细胞的形态B.细胞的遗传信息
C.细胞的种类和数量D.细胞的功能

分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达,即遗传信息的执行情况不同,而细胞分化过程中,遗传信息不发生改变.

解答 解:AD、由细胞分化的概念可知:细胞分化会导致细胞的形态、结构和生理功能发生差异,AD错误;
B、细胞分化的是指是基因的选择性表达,而细胞的遗传信息不发生改变,B正确;
C、细胞分化会使细胞中的细胞器的种类和数量发生差异,进而引起细胞结和功能的改变,C错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞分化的概念、实质和特点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.科学家用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,侵染一段时间后搅拌,离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%.在侵染时间内,被侵染细菌的存活率接近100%.据此判断不正确的是(  )
A.在噬菌体遗传特性的传递过程中DNA起作用
B.上清液的放射性基本不来自大肠杆菌的裂解
C.搅拌使吸附的噬菌体与大肠杆菌分离
D.离心后大肠杆菌主要分布在上清液中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.2007年5月29日开始,江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化,并伴有难闻气味,无法正常饮用,据调查是由于太湖水富营养化较重等因素导致蓝藻爆发.下列有关蓝藻的叙述正确的是(  )
A.蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用
B.蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体
C.蓝藻球、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻
D.蓝藻细胞内能进行转录和翻译过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为动植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)若右半图表示衣藻细胞的结构模式图,则应该还有中心体.与能量转换有关的细胞器是[③]叶绿体、[⑧]线粒体.在光镜下观察⑧需用健那绿染色,呈现蓝绿色(填颜色).
(2)若左半图是人的大腿肌细胞,在人进行短跑后,大腿肌肉感到酸痛.在此细胞中产生使肌肉细胞疲劳的化学物质是乳酸.
(3)细胞核内行使遗传功能的是染色体(或染色质或DNA),实现核质之间的物质交换和信息交流的结构是核孔.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲I所示.酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子.竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图甲Ⅱ、Ⅲ所示.图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时,底物浓度与起始反应速率的变化曲线图.请据图回答下列问题:

(1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具专一性.
(2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性,其原因是青霉素能与这些酶的活性位点结合(或:酶活性位点被封闭),使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合机会下降.
(3)据图乙分析,随着底物浓度升高,抑制效力变得越来越小是竞争性抑制剂,原因是底物浓度越高,底物与酶活性位点结合机会越大,竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会越小.
(4)除酶抑制剂能影响酶的活性外,PH、温度等因素也会影响酶的活性.
①若图丙表示唾液淀粉酶在最适温度条件下,底物浓度与反应速率的变化曲线,则将温度提高5℃后,变化曲线应该怎样(请在图丙中绘出相应变化曲线)?
②若将胃蛋白酶溶液的PH从1.0调整到7.0,则胃蛋白酶有活性将降低(为零);反之,若将PH从7.0调整到1.0,胃蛋白酶有活性将不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.神经递质只能使突触后膜产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.洋葱表皮细胞发生质壁分离的条件之一是(  )
A.外界溶液是清水B.外界溶液浓度小于细胞液浓度
C.外界溶液浓度等于细胞液浓度D.外界溶液浓度大于细胞液浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于酶的叙述错误的是(  )
A.绝大多数酶是蛋白质,少数RNA起催化作用
B.酶能明显降低化学反应的活化能
C.高温或低温处理都能使酶永久失活
D.蛋白酶能够催化分解淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列叙述中,属于一个种群的是(  )
A.一个校园中的所有乔木
B.一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼
C.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁
D.一块棉田中的幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等全部棉蚜

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