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    12．已知玉米为雌雄同株异花植株，若要对其进行一对相对性状的杂交实验，其杂交过程为（　　）
    A．人工去雄一套袋一人工授粉一再套袋
    B．套袋一人工授粉-再套袋
    C．人工去雄一人工授粉-再套袋
    D．人工去雄一套袋一人工授粉

    分析 以豌豆作为实验材料时，人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．

    解答 解：玉米为雌雄同株异花植株（单性花），因此进行杂交实验时不需要去雄处理，但需要套袋，目的是防止外来花粉的干扰，待花粉成熟后进行人工授粉，最后还需要套袋处理．
    故选：B．

    点评 本题考查杂交实验的相关知识，要求考生明确玉米是雌雄同株异花植株，再将孟德尔杂交实验过程迁移应用，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．基因编辑技术指对目标基因进行“编辑”，实现对特定DNA片段的敲除、加入等．继CRSPRI/Cas9系统基因编辑技术风靡全球实验至后，我国韩春雨研究团队提出了NgAgo-gDNA基因编辑工具，但却引起了科学界的质疑．为了探究NgAgo-gDNA系统能否引发斑马鱼的Fabplla基因发生突变导致其眼睛发育缺陷，复旦大学和南通大学联合进行了研究．请回答下列问题．
    （1）探究一：NgAgo-gDNA系统能否使斑马鱼眼睛缺陷？
    方法：首先推测构成NgAgo蛋白的氨基酸序列，在试管中合成mRNA，并将其与单链gDNA混合后注射到斑马鱼胚胎细胞中，进行胚胎培养．培养液需含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、无机盐、有机盐、维生素和动物血清（或动物血浆）等．小斑马鱼的形成不需要（填“需要，或“不需要”）进行胚胎移植．单链gDNA与Fabplla基因的碱基互补配对与Fabplla基因转录时的碱基互补配对相比，区别是前者碱基A-T配对，后者碱基A-U配对．
    结果：实验组斑马鱼胚胎出现了严重的眼睛缺陷．
    （2）探究二：斑马鱼眼睛缺陷是否是由Fabplla基因发生突变引起的？
    方法：从异常眼部表现型的斑马鱼胚胎细胞中提取Fabplla基因，对其使用PCR技术进行扩增，并研究该基因在斑马鱼胚胎发育中的功能．PCR技术扩增Fabplla基因时，需要提供模板、原料、热稳定DNA聚合酶（或Taq酶）、引物等条件．将模板DNA加热至90～95℃，该处理的目的是使目的基因DNA受热变性后解旋为单链．
    结果：NgAgo-gDNA系统引发的眼睛缺陷可通过外源添加Fabplla基因的mRNA来恢复，而且对Fabplla基因测序结果发现其序列与对照组相同．
    初步结论：斑马鱼眼睛缺陷是由Fabplla基因转录受阻导致的，而非基因突变引起的．
    （3）转基因技术是一把双刃剑，引发了人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面发生激烈的争论．在食物安全方面，绝大多数科学家都能遵守科学道德，如对外源DNA进行选择，避免产生对人体有毒害或过敏的蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．与无性生殖相比，通过有性生殖产生子代可表现出的优越性是（　　）
    A．可增加遗传物质重组的机会B．可保持亲、子代遗传性状的一致
    C．产生的子代都是二倍体D．可在短时间内迅速增加子代数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．艾滋病病毒携带者是指感染了艾滋病病毒但是没有发病的人，下列关于艾滋病病毒携带者的叙述正确的是（　　）
    A．免疫功能严重衰退
    B．能通过拥抱传播病毒
    C．体内不存在逆转录病毒
    D．体内的艾滋病病毒主要寄生在辅助性T细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于生物圏的下列叙述中，错误的是（　　）
    A．包括地球上的一切生物及适合其生存的环境
    B．是地球表面不连续的一个薄层
    C．最低可达深海地壳的热裂口，即副生物圈带
    D．清澈的珊瑚海是地球上生物最适宜的栖息地

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．以下关于种群特征的叙述中，错误的是（　　）
    A．种群的年龄结构是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系
    B．年龄金字塔底部为生殖前期，顶部为生殖后期，左右不一定对称
    C．对于一个人群来说只要保持替补出生率，人口就会零增长
    D．年龄结构有不同的类型，可以提供关于种群未来数量的动态信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，括号内前一数值表示一年内该生物摄取的总能量，后一数值表示一年内该生物同化的总能量，单位为J/（cm2•a）．若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，请回答以下问题：
    （1）图中有4条食物链，鱼b和小型浮游动物的关系是捕食、竞争．
    （2）若引入鲈鱼，则鲈鱼在该食物网中处于第三、第四营养级．鲈鱼的引入，短时间内将导致浮游植物的数量变化是减少．在短时期内，鲈鱼的种群增长方式为指数型增长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）
    A．白细胞比红细胞凋亡速率快，有助于内环境的稳定
    B．植物激素和一些环境因子都能够影响植物细胞的分化
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    D．致癌因子引起基因突变，突变基因逐渐累积导致癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．番茄果实的颜色红果与白果是一对相对性状，并分别由A，a一对等位基因控制，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：
    实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
    红果黄果
    1红果×黄果492504
    2红果×黄果9970
    3红果×红果1511508
    （1）番茄的果色中，显性性状是红果，依据实验2或实验3得出的．（填实验组）
    （2）写出3个实验中两个亲本的基因型：
    实验一：Aa×aa；实验二：AA×aa；实验三：Aa×Aa．

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